专题：世界文化的多样性知识
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全国生物多样性知识竞赛试题
全国生物多样性知识竞赛试题一、 填空式选择题1. “国际生物多样性日”从2001年起定为每年的。
A.６月５日B.４月22日
C. 5月22日D.12月29日
2. “世界环境日”是每年的
A． 6月5日B -
常识性知识汇总
生活常识类50题 第一部分：简单题 1、日本鞋码240的鞋子在欧码中是多大？（B） A、37.5 B、38 C、40 2、碳水化合物是指（C） A、二氧化碳 B、蛋白质 C、糖 3、一听雪碧的净含量为（A） A、3
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本体性知识
一、本体性知识：教师所具有的特定的学科知识。对小学数学教师来说，就是数学知识。
首先，必须要成系统。比如，1、在小学阶段哪种图形的认识是最完备的？（三角形）完备的知识体系有哪些 -
概念性知识--如何摆事实
“如何摆事实”教学设计
方仁工老师手指黑板上的算式(论点十联系性语句十道理+事实十结论)： “现在，我们看看算式中的第四项，大家谈谈可以摆哪些实例来论证‘学习要重视基础’ -
性知识(女人篇)4
关于男人长度的问题 全球阴茎平均长度调查 中国男人：平均12厘米(20岁组。史成礼1963年调查);13.07厘米(16～40岁男大学生，刘伟成1992年数据)。 台湾地区男人：平均11.39厘米(简邦
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教师实践性知识
教师实践性知识
林崇德等人侧重从内容及来源角度下定义，认为教师实践性知识“是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，更具体地说，这种知识 -
市县有关思路性知识
市县有关思路性知识1、市“四三二一”发展思路：四大战略，即：新型工业强市战略、城镇化主导战略、商文旅引领战略、东接南融战略；三大亮点，即：现代农业、高新技术、招商引资；两大主
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性知识科普文章
封建、闭塞只会使一个民族成为井底之蛙，紧闭大门不了解世界的进步，老是那句-----我们大中国地大物博，资源丰富。 这真不知是谁想出来的谎言，不！也难为说这句话的人了，因为他本身就
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多样民俗文化
曼谷民间艺术泰国人能歌善舞，民间舞蹈舞姿优美，音乐动听。伴奏的乐器主要有鼓、锣、小钹、拍板、笛子、胡琴、笙等民间乐器。泰国民间舞蹈除舞姿和眉目富有表现力和感染力外，演
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《世界文化之旅》教案
一、教学内容分析：《世界文化之旅》是人民教育出版社出版的《思想品德》八年级上册第三单元第五课第一框的内容。本框分“丰富多彩的文化”和“和谐的文化乐章”两部分，从不同
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世界文化的多样性
世界文化的多样性的教学设计 一、教学目标 1、知识目标： （1）感受文化多样性：民族节日和文化遗产。 （2）文化多样性的基本含义及其表现形式。 （3）文化是民族的，又是世界的。 （4）对待文化
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世界文化和自然遗产读后感[合集]
世界文化和自然遗产 大自然和人类在古老的地球上创造了一个又一个奇迹，给后人留下了无数珍贵的自然和文化遗产。后人在瞻仰那些辉煌硕果时，不禁为大自然的鬼斧神工和先人的聪
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世界文化之旅1
《世界文化之旅》教学设计 知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道在面对文化差异时应该持有的正确态度和应对方法。 能力目标：逐步掌握
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世界文化之旅gmx[范文大全]
《世界文化之旅》教学设计 教学难重点： 教学难点：认识到文化没有优劣之别，多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐乐章。 教学重点：了解文化的多样性和丰富性（一） 教学过程及建
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世界文化的多样性
巩留县第二中学教学设计 课题名称：第三课文化的多样性和文化传播 第一框 世界文化的多样性 年级：高二 科目： 政治 模块：必修3 主备教师： 王芳兰 授课教师： 课型：新课 备课时间： 2012
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世界文化之旅教案
世界文化之旅教案 一、教材内容: “世界文化之旅”为人教版八年级上册第三单元第五课第一框内容。主要是讲文化多样性、丰富性及文化差异。即面对不同的文化,我们要正确对待
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世界文化交融[大全5篇]
世界文化大趋势：交流交融交锋（大家论道·当今世界发展大趋势系列）《 人民日报 》（ 2013年01月08日 07 版）2012年12月16日，北京，第十届中国国际网络文化博览会现场。 吴长青摄（人民图
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世界文化之旅7号
世界文化之旅 尊敬的各位评委亲爱的各位同学大家好，我是7号选手。有一位哲人曾经说过，“读万卷书，行万里路”，世界如此之大总有许多东西是我们所不曾见闻的，那么今天我们就来一次
