专题：三角形证明培优教案
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全等三角形培优专题训练
做最适合你的数学培训 八年级数学培优专题训练（二） 探索三角形全等的条件 1、一张长方形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张纸片摆成如下图形式，使点B、F、C、DCA在
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三角形的证明
全等三角形的证法
1：（SSS或“边边边”） 证明三条边相等的两个三角形全等
在两个三角形中，若三条边相等，则这两个三角形全等。
几何语言：在三角形中因为ab=AB, ac=AC, bc=BC所以三 -
全等三角形证明
全等三角形的证明1.翻折如图（1），BOC≌EOD，BOC可以看成是由EOD沿直线AO翻折180得到的；旋转如图（2），COD≌BOA，COD可以看成是由BOA绕着点O旋转180得到的；平移如图（3），DEF≌ACB，DEF可以看成是
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全等三角形证明
全等三角形证明
1、已知CD∥AB，DF∥EB，DF=EB，问AF=CE吗？说明理由。
CA2、已知∠E=∠F，∠1=∠2，AB=CD，问AE=DF吗？说明理由。
F3、已知，点C是AB的中点，CD∥BE，且CD=BE，问∠D=∠E吗？说明理由 -
三角形内角和定理的证明 教案
《三角形内角和定理的证明》教学设计 八（11）班 郭朋朋 一、教材：沪科版义务教育课程标准实验教科书数学八年级上册第13章第2节 二、学习目标： 1、知识与技能目标：学生由对三角内
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6.5三角形内角和定理的证明教案
12999数学网 §6.5三角形内角和定理的证明教学目标（一）知识认知要求 三角形的内角和定理的证明.（二）能力训练要求掌握三角形内角和定理，并初步学会利用辅助线证题，同时培养学生观
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《相似三角形的证明——K字型相似》教案
课题：相似三角形的证明——K型相似（教案） 学校：茶陵思源实验学校 教师姓名：段中明 教学目标： 1、通过习题引入，了解“K型图”的特征与其中两个三角形相似的条件，并掌握其中两个相似
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三角形中位线定理的证明教案
课题：三角形中位线定理的证明 教学类型：新知课 教学目标：1. 熟悉三角形中位线定理的内容； 2. 掌握三角形中位线定理的证明思路； 3．通过对三角形中位线定理的证明,会运用该定理证明
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6.5三角形内角和定理的证明教案
12999数学网 www.xiexiebang.com §6.5 三角形内角和定理的证明 教学目标 （一）知识认知要求 三角形的内角和定理的证明. （二）能力训练要求 掌握三角形内角和定理，并初步学会利用
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三角形内角和定理的证明教案剖析
●课题 §6.5 三角形内角和定理的证明 ●教学目标 (一教学知识点 三角形的内角和定理的证明. (二能力训练要求 掌握三角形内角和定理,并初步学会利用辅助线证题,同时培养学
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全等三角形练习题(证明)
全等三角形练习题（8）一、认认真真选，沉着应战！1．下列命题中正确的是A．全等三角形的高相等B．全等三角形的中线相等C．全等三角形的角平分线相等D．全等三角形对应角的平分线相等 2． 下列
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初一数学三角形证明
已知：CE是三角形ABC外角ACD的角平分线，CE交BA于E，求证：角BAC大于角B1.已知在三角形ABC中，BE,CF分别是角平分线，D是EF中点，若D到三角形三边BC,AB,AC的距离分别为x,y,z，求证：x=y+z证明;
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第八课 三角形全等证明
第八讲 三角形全等的条件（2）5．如图，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、E，BE交CD于F，且AD=DF， 三角形全等条件（3）：有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等．C求证：AC= BF。 如图，在ABC与DEF中
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初一全等三角形证明
全等三角形１．三角形全等的判定一（SSS）1．如图，AB＝AD，CB＝CD．△ABC与△ADC全等吗？为什么？２．如图，C是AB的中点，AD＝CE，CD＝BE．求证△ACD≌△CBE．３．如图，点B，E，C，F在一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF． 求证∠A=∠D．４．已知
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初中数学三角形证明（范文）
1.如图△ABC，∠AFD＝158°，求∠EDF的度数。2.如图，∠C＝48°，∠E＝25°，∠BDF＝140°，求∠A与∠EFD的度数。3.如图，在△ABC中，∠C＝∠ABC＝2∠A，BD是AC边上的高，求∠DBC4.如图，在△ABC中，已知AD是△A
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三角形的证明单元测试
三角形的证明单元测试（北师版） 3.1
1. 如图，在△ABC 中，已知∠BAC=90°，AB=AD=AC，AD 与 BC 相交于点 E，∠CAD=30°，则∠BCD 的度数为( )
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2
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5 ) ) ) )
2.如图， 在 -
三角形的证明说课稿[模版]
三角形的证明说课稿 本单元在教材中的地位： 本单元内容属于图形与几何。以前，研究图形主要采用了实物操作、折纸、画图、度量及轴对称等直观方法，主要发展学生的合情推理能力。
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全等三角形的证明
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全等三角形的证明
1、 已知：（如图）AD∥BC，AD=CB，求证：△ADC≌△CBA。B C
2、已知：如图AD∥BC，AD=CB，AE=CF。求证：△AFD≌△
