专题：四季优秀教案设计
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四季教案设计[推荐]
教学目标：1．会用多种方法认识“对、说、是、荷、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”11个字。2．正确地书写“四、日”2个字。3．正确地朗读课文，并读出课文节奏，体会四季的美。教学重点：1
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《四季》教案设计
《四季》教案设计 教学目标： 、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和三个偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁”。 2、正确、流利地朗读文
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四季教案设计
四季 《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲
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《四季》教案设计
小学语文人教版一年级 上 册《四季》教学设计 编写者:邵小燕 黄凤祝单位: 德保县鉴河小学 审稿者： 单位： 教材分析： 这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、
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四季教案设计
教学过程： 一、谈话导入 （1）上课前我想提几个问题考考大家：知道现在是什么季节吗？你们知道一年有几个季节？是哪几个季节呢？ （2） 春、夏、秋、冬组成了一年的四季，今天我们就来学习课文
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《四季》教案设计（模版）
《四季》教案 教学时间： 教学课时：2课时 教学内容：人教版语文一年级上册 2.四季 教学目标： 1.认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨
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《四季》教案设计
小学语文 《四季》教案设计 教材分析: 《四季》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册第二课。它是一首富有童趣的诗歌，课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、
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四季的脚步优秀教案设计
一、导入：时光老人有四个孩子，她们分别是春夏秋冬，她们就像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上展示着各自亮丽的风采。你们看春姑娘已经向我们悄悄地走来：（师配乐朗读）多美的一年四
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《四季》的优秀教案设计[优秀范文五篇]
教学内容：语文科第一册第61-63页教学目标：1、认识11个生字。会写4个字。认识两个基本笔画和四个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，感受
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《四季》教案设计（xiexiebang推荐）
《四季》教案设计 教学目标： 1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和三个偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁”。 2、正确、流利地朗读
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《四季》教案设计（5篇范例）
教材分析： 《四季》是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语
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《雨的四季》教案设计
《雨的四季》 教学设计 教学目标 知识目标： 从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。 能力目标： 引导学生
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课文2、四季教案设计
课文2、四季 廊坊市安次区东张务小学 周春艳 教学要求： 1、能认识11个生字，认识新笔画“┑”，会写“口”和“五”两个字。 2、能正确有感情地朗读课文，并且背诵下来，了解课文内容
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赵丽教案设计四季
《四季》教案 第一课时 教学目标： 1、认识11个生字，会写“七、儿”2个生字。认识1种笔画“乚”和4 个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课文内
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《我的四季》教案设计
教学目标：知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。过程与方法：通过自主
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优秀教案设计
“创新教案大赛”参赛作品 课题：18、跨越百年的美丽（第二课时）设计者：六年级 何土发 教学目标 ： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、能联系上下文体会课文中含义深刻的句
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优秀教案设计
教 研笔记－优秀教案设计 优秀教案设计 《春姑娘来了》活动案例 龙村中心小学 刘荣玉 活动对象：小学三年级学生 活动主题的生成： 春天是一个诗情画意的季节，春雨沙沙，小草发芽，蕴
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优秀教案设计
优秀教案设计 课题：阳光 石阡县大沙坝九校：王艳玲 二0一0年十二月 论 文 浅淡如何激发小学生学习教学的兴趣 石阡县大沙坝九校：杨再涛 二0一0年十二月 浅淡如何激发小学生学习
