专题：十进制与二进制计算题
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作业5二进制与十进制[精选合集]
作业5二进制与十进制 1、十进制数用字母 （ ）表示 A. B B.D C.H D.O 2、二进制数用字母 （ ）表示 A. B B.DC.H D.O 3、计算机存储和处理数据的基本单位是____。 A、bit B、By
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二进制与十进制转化（推荐5篇）
二进制与十进制转化： 二进制11与十进制2相加得多少？ 解析：此题考查的是二进制与十进制的相互转化，属于高中信息技术的难点。对于二进制与十进制的混合运算必须都换成二进制或都
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二进制转十进制（共5则范文）
二进制数转换成十进制数 二进制的1101转化成十进制 1101（2）=1*2^0+0*2^1+1*2^2+1*2^3=1+0+4+8=13 转化成十进制要从右到左用二进制的每个数去乘以2的相应次方 不过次方要从0
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二进制与十进制的转换（优秀范文5篇）
1、十进制换二进制： 短除法，每次除以2并写出每次余数，然后从下往上写出结果。 如：173（10）=10101101（2）6（10）=110（2） 如果是小数转换：每次乘2取整数 2、二进制换十进制：从个位起分别乘2的n
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十进制转换二进制教案方法与技巧
十进制转换二进制教案方法与技巧 课题：十进制整数转换成二进制整数 授课教师：东莞市智通职业技术学校：刘安斌 使学生掌握十进制整数转换成二进制整数的基本方法 十进制整数转换
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十进制与二进制间的转换教案（汇编）
十进制与二进制间的转换 【科目】 信息技术 【课题】 计算机中的进制转换 【教学目的与要求】 1、熟悉数制的概念；2、掌握位权表示法； 3、熟练掌握各数制之间的转换方法。
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高中信息技术_二进制十进制转换教案
二进制十进制转换教案 班级：20111411 学号：2011141150 姓名：李瑶 【教学目的与要求】 1、熟悉数制的概念；2、掌握位权表示法； 3、熟练掌握各数制之间的转换方法。 【课时安排】 1
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高中信息技术_二进制十进制转换教案
二进制十进制转换教案 【教学目的与要求】 1、熟悉数制的概念；2、掌握位权表示法； 3、熟练掌握各数制之间的转换方法。 【课时安排】 1课时。 【教学重点与难点】 1、难点：位权
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基于vhdl语言的二进制转十进制并用数码管显示的设计（最终定稿）
河南科技学院机电学院 VHDL课程设计报告 题目：八位数码管显示 专业班级：电气工程及其自动化102 姓名：周迎接 学 号：20100344214 指导教师： 付广春 完成日期：2012年12月 27 日目
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Matlab二进制与十进制相互转化和按位异或的程序[推荐五篇]
Matlab中二进制转化为十进制的函数bin2dec('a'); a是一个数。 Matlab中十进制转化为二进制的函数dec2bin('a'); a是一个数。 按位异或的函数bitxor,只能进行十进制的按位异
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二进制教案
§1 . 2 计算机的数制 一、数制 1、十进制：用0~9共十个数码表示数值，逢十进一。在十进制数中，数码处在不同的位置上，其代表的值也不相同。例如同样一个数值3，在个位上表示3，而在十
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二进制 教案
【教案】 二 进 制 科目：计算机应用基础 姓名：冷红松 单位：浚县农业高级中学2015-7-8 二 进 制 【教学目标】 1、知识目标 （1）熟悉数制的概念； （2）掌握二进制和十进制的相互转换； （3）
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二进制教案5篇范文
二 进 制 光福中学 陆乾 教学目标： 1. 了解二进制的基本概念； 2．了解计算机与二进制的关系 3. 二进制与十进制的互换。 操作目标： 学生初步掌握二进制的加法、减法运算与十进制
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财政与金融计算题
1、工行某支行于5月10日受理其开户企业的贴现申请，商业承兑汇票为3月22日签发，面额10万元，将于5月21日到期，年贴现率为6%。试计算贴现利息和实付贴现金额。 答：贴现息=100000*（6%/
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计算题
五、计算题 1．某场地平整有4000m3的填方量需从附近取土填筑,其土质为密实的沙粘土(Ks=1.25,Ks’=1.05),试计算: （1）填土的挖方量； （2）已知运输工具的斗容量为2 m3,需运多少车次? 3
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计算题
小升初总复习——数与代数
——计算能力过关专项训练
1．直接写出得数。
7×335733=×12=×24=÷2=12÷=1÷=498121047
2493431378×=÷=8÷=－=240÷=×=3910555242116
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奇妙的二进制教案
2015年计科师范生试讲验收 教学设计教案 （封面第1页） 名称： 奇妙的二进制 课程： 初中信息技术 _ 姓名： 何芳 学号 12330113 _ 2015年计科师范生试讲验收 课程名称：奇妙的二进制
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高中二进制教案（5篇）
二进制的教学设计 [教学目标] 1、认知目标 （1）掌握进位制概念； （2）理解进制的本质； （3）掌握十进制和二进制的相互转换； （4）了解计算机所采用的数制及计算机采用二进制数的原因。 2、技
