专题:上课版黄州快哉亭记
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黄州快哉亭记(公开课)
黄州快哉亭记
一 导入:
1上节课,我们已经疏通了字词,翻译了课文,现在以做练习的形式来回顾复习这一课的知识点。
2回顾以前学过的带有“记”字的文章内容:如(王安石的《游褒禅山记 -
黄州快哉亭记教案
《黄州快哉亭记》教案 教学目标: 一、 知识目标:掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式,能熟练地翻译课文。 二、 能力目标:把握山水游记散文优美景物的描写,培养学生对自然美
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《黄州快哉亭记》教案[模版]
《黄州快哉亭记》教案 教学目标: 1、 知识目标:掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式,能较熟练地翻译课文。 2、 能力目标:学会阅读和欣赏情、景、理浑然一体的亭台记文。 3
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《黄州快哉亭记》原文及翻译(范文大全)
导语:《黄州快哉亭记》是宋代文学家苏辙创作的一篇散文。这篇记叙文,紧紧围绕“快哉”二字来作文章,也是就建亭者的用意,来加以发挥的。以下是小编为大家精心整理的《黄州快哉亭
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黄州快哉亭记读后感700字
张梦得虽然遭贬,并不终日痛楚悲伤,而是闲暇时坐亭观景,游山玩水,别有悠然、得意之乐。观长江之清流洗濯心灵,望白云之清逸涵养情操,振清风之爽快心旷神怡,照明月之洁白清虚自若,尽情
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《黄州快哉亭记》教学设计(精选五篇)
(以下教师简称为T,学生简称为S) 一、导入: 建筑是凝固的音乐,亭台楼阁是音乐里靓丽的音符。这些亭台楼阁往往蕴涵着动人的故事和感人的情思。比如我们刚刚学过的《阿房宫赋》,阿房
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《黄州快哉亭记》教学设计115篇范文
《黄州快哉亭记》 苏辙 教学设计 高二语文组 肖杨杨 【教学目标】 1、知识目标:掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式,能大致翻译课文。 2、能力目标:学会阅读和欣赏情、景
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《黄州快哉亭记》文言文原文阅读答案翻译注释
《黄州快哉亭记》文言文原文阅读答案翻译注释 黄州快哉亭记作者:苏辙作品原文江出西陵,始得平地,其流奔放肆大;南合沅、湘,北合汉、沔,其势益张;至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清
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心中坦然,处事泰然---读《黄州快哉亭记》有感
心中坦然,处事泰然 ---读《黄州快哉亭记》有感 “使其中坦然,不以物伤性”,这句话在我读完《黄州快哉亭记》后仍在脑海中回荡,细细品味,不得不佩服苏辙这位文学大家了。苏辙在乌
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读书之二十二不亦快哉
读书之二十二不亦快哉 海口一中 马向阳 题记: 忙中偷闲,躲进书斋,信手翻书,任意阅读,毫无功利色彩,更非稻梁之谋,既得读书真趣,又得读书之乐,遂忆及平生读书、购书、求学诸多情事,有
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快上课了
教学叙事 于瑞敏 快上课了,班长又跑来告状:“老师,王硕又没值日,梁邵又把凳子弄坏了。”临近中考了班里状况接连不断,本来想明天上作文课再用,看来的提前用了,随着一声铃响我把提前
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不亦快哉日志版[五篇材料]
不亦快哉 “不亦快哉”出自金圣叹评《西厢》“不亦快哉三十三则”。近人梁实秋“不亦快哉十一则”,林语堂“来台后二十四快事”,三毛“什么都快乐”,李敖“李敖的‘不亦快哉’
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一点浩然气 千里快哉风!《苏东坡传》读后感
[一点浩然气 千里快哉风!《苏东坡传》读后感] 一点浩然气 千里快哉风! 《苏东坡传》读后感——论苏东坡的人格(转载自百度文库) 中国自古以来评价一位文人,首先看的并非是成
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快开学周记合集(范文大全)
快开学周记合集4篇时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们一定有印象深刻的事情,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。那么写周记需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家
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快开学周记(合集)
快开学周记汇编五篇时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,不妨坐下来好好写写周记吧。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编精心整理的快开
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快开学周记合集[大全]
快开学周记范文合集三篇工作在不经意间已经告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,让我们一起来学习写周记吧。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编整理的快开学周记8篇,供
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快开学周记
快开学周记1 今天是9月1日,是开学的第一天,许多同学都重返校园。早上闹钟一响,我迅速起床,尽管我瞌睡大,也得起床,第一天要是迟到肯定会把面子丢尽的。我刷牙洗脸,还没两分钟就要
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快开学周记
快开学周记 篇1 今夜,天空格外明朗。我痴痴的望着天空,群星璀璨,银色的小河的浪花不断的拍打着河岸……屈指数来,我的小学时代已经到了尾声了,小学这六年的时光就好像流星划过天