专题：山科版生物六下导学案
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六下古诗复习导学案
小学毕业班语文古诗复习导学案 ---------------漫 步 古 诗 园 复习目标 1.利用图片回忆、联系相关古诗的方法，帮助学生整合归类古诗。 2.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉
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《生物入侵者》导学案潘仁山（合集5篇）
《生物入侵者》导学案
【学习目标 】
1、了解本文说明的主要内容 。
2、学习本文所使用的说明顺序和说明方法。
3、提高学生的环保意识
[重点难点]
1、学习本文的说明顺序和 -
《生物入侵者》导学案
《生物入侵者》导学案
课前延伸学案
1.搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入侵者的名称、原产地、人侵地及 危害。(至少搜集一种生物入侵者的资料)2.借助工具书，扫除字词障 -
生物新授导学案
高中生物新授课导学单 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶(共2课时，第1课时) 一、酶的作用与本质 【学习目标】 1.说出酶的本质和作用 2.尝试比较过氧
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林教头风雪山神庙---导学案（范文大全）
《 林教头风雪山神庙》导学案 自主测评 1、什么叫做小说？ 2、小说的三个要素是什么？ 3、小说中的环境分为哪两面种环境？ 4、小说中的故事情节一般分为哪几个步骤？ 5、小说中的人
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《林教头风雪山神庙》导学案
《林教头风雪山神庙》导学案 【学习目标】 、了解细节描写的作用 2、分析细节描写在小说刻画中起到的作用 3、理解“官逼民反，民不得不反”的必然性和我们当前倡导的“和谐”
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山行导学案（共5则范文）
教学目标 1．积累文学常识 2．理解诗意，体会诗情 3．培养用比较的思维方法进行阅读的习惯 评价任务： 1．朗读诗歌，划分节奏。 2．给诗歌拟恰当的标题。 3．了解作者抒发的情感。 4．比较《山
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《林教头风雪山神庙》导学案 实用
《林教头风雪山神庙》导学案 【学习目标】 1、了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。 2、理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学习在矛盾斗争过
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22.1生物的分类导学案
“分组合作，自信高效”导学案
课题:22.1生物的分类课型新授八__年级教者 闫寒
教学目标： 知识与能力：、 说出生物的分类方法和分类单位 过程与方法：尝试根据一定的特征对生物进 -
学案导学式生物课堂教学模式
浅析学案导学式在初中生物教学中的运用 甘肃省武威市民勤县第五中学 甘肃 武威 姜秀萍 摘要：“学案导学”法就是借助学案引发学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构
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《林教头风雪山神庙》导学案1
《 林教头风雪山神庙》导学案 自主测评1、什么叫做小说？2、小说的三个要素是什么？3、小说中的环境分为哪两面种环境？4、小说中的故事情节一般分为哪几个步骤？5、小说中的人物描
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信阳市羊山外国语中学导学案
信阳市羊山外国语中学导学案
课题：成长中的温暖第1、2 课时总第课时 编制人： 王永红编制日期： 2013-3-13审批人：
温暖，存在于每一个人的心中。 温暖，来自圣洁的心灵。 温暖，是每一 -
《劳山道士》导学案（优秀范文五篇）
29《劳山道士》导学案
第一课时
一、学习目标
1、识记作家作品。
2、利用注释和工具书读懂全文。
3、体味本文生曲折离奇的故事情节。
二、重点难点 读懂本文。
三、学法指 -
《林教头风雪山神庙》导学案（含五篇）
与儿街中学有效教学导学案
高二语文必修五《林教头风雪山神庙》主备:张方德审稿：朱道宝班级：姓名：自评：组评：师评：2011-7-30
学习目标
1、 通过查资料，掌握作品相关的文学常识，以及 -
林教头风雪山神庙导学案练习2012
林教头风雪山神庙练习1、 下列加点词的注音与解释有错的一项是（ ） A迤逦不想来到沧州：（yǐlǐ）曲折连绵，文中指一路走去，绕来绕去的意思。 ．．B我因恶了高太尉：（ě）厌恶。 ．C这两
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《游褒禅山记》导学案
《游褒禅山记》导学案 【学习目标】 1、了解王安石及其作品的有关常识。 2、辨析词类活用现象 ——形容词、名词的意动用法。借鉴因事见理，叙议结合的写法。背诵课文二、三
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《林教头风雪山神庙》导学案 答案
《林教头风雪山神庙》导学案 【学习目标】 1、熟悉课文的情节，并由语言、动作、心里等方面总结人物的性格特点进而把握人物形象； 2、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗
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3、古诗两首山行导学案
3、古诗两首 第一课时 学习目标： 1、学会古诗《山行》,读准“斜”，理解“寒山”、“坐”、“石径”等字词的意思。 2、读懂、感受古诗描绘的意境，能用自己的话说说诗句的意思。
