专题:说课的基本程序
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音乐说课基本程序
一、说课最基本的要求 1.条理清楚逻辑性强是说课的基本要求。条理清楚是教师在对教材的整体分析和把握中体现出来的。先说什么,再说什么,然后说什么,最后说什么,什么是重点,什么
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说课程序
概述:重要的是说为什么这样教,要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论,所根据的心理学规律、认识规律和学生的实际。 一、教材分析 1、教材的地位、作用和特点 从前后联系
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基本不等式说课
基本不等式
一、教材分析
1.地位和作用
本节课是人教版高中数学必修5中第三章第4节的内容。二元均值不等式。这是在学习了“不等式的性质”、“不等式的解法”及“线性规划 -
高中语文说课基本定稿
高中语文说课稿(模板) 各位评委老师,大家上午(下午)好!(鞠躬)我是来应聘高中语文老师的XX号考生, 今天我要说课的题目是XXX(转身板书写课题)。 我的说课包括说教材、说学情、说教法、说
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说课基本步骤
说课基本步骤 一、说课注意事项 1、开头话语不宜过长,最好直接切入课题,语言应干脆利落。 2、说课过程中尽量脱稿,注意与评委进行目光交流,脸上表情丰富一些,最好面带微笑。 3、
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说课的基本步骤
说课的基本步骤 一、说教材 1、教材的地位:从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。2、教学目标: 根据新课程标准的要求、学生
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说课的基本环节
说课的基本环节与要点 开场语:(自我介绍)评委老师,大家上午好(或下午好)我是某校的某人。 我的说课从以下六个方面来讲述: 一、说教材 ;二、说教学目标;三、说教学重、难点、;四、说教
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说课的基本步骤
说课的基本步骤 “说课“是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据,然后由
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英语说课基本流程
高年级英语说课基本流程 一、 说教材 1.说教材内容 例:我说课的内容是……年级关于……这一个功能话题。这一段内容主要通过……和……的对话,让学生学会用……这几个句型进行
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说课比赛基本步骤(精选)
一、说教材 1、教材的地位: 从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。 2、教学目标: 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活
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如何说课及说课的基本要点
1.说课说什么? 说课的内容一般说来有以下五个方面: ⑴说课标 说课标就是要把课程标准中的课程目标(三维目标)作为本课题教学的指导思想和教学依据,从课程论的高度驾驭教材和指导教
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班队课的基本程序
班队课的基本程序
班队课分类:班队课分为班会课与队课
班会课:学生在教室内里按常规的上课位置就坐,在老师组织下进行有主题的活动或对上周班级各项工作进行总结,高年级段的可由 -
说课的基本步骤五篇
说课的基本步骤 2016—2017学年度(上)教师业务学习(二) “说课“是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并
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恪守公民基本道德规范说课(汇编)
第四章 加强道德修养锤炼道德品质
第四节恪守公民基本道德规范
各位评委好:
我叫刘娜,来自辽宁广告职业学院。今天我说课的课题是《 恪守公民基本道德规范》,下面我从教材、教 -
关于说课的基本步骤 15篇
关于说课的基本步骤 一、说教材 1、教材的地位:从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课本书中的地位和作用。 2、教学目标:根据新课程标准的要求、学
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说课的基本环节和要求
说课的基本内容主要有以下几个方面: 一是说教材,说出本节课的教学目标、难点、编者意图及本书课与其他章节相关内容的联系和地位;二是说教法和学法,结合具体的教学内容和学生实
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怎样说课——说课的基本步骤
怎样说课——说课的基本步骤 “说课“是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理
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如何说课及说课的基本要点[5篇材料]
如何说课及说课的基本要点 一、什么是说课? 1.定义:所谓“说课”就是指教师在授课之前有准备地在某一特定的场合(面对同行或教学研究人员),针对某节课、某个专题或某个单元的具体