专题:晒课赛课计划

  • 晒课计划

    时间:2019-05-12 20:29:55 作者:会员上传

    晒课计划 为了落实教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的文件精神,同时为了激发教师潜能,提高教师自身的教育教学水平以及应用信息技术手段的能力,构

  • 赛课材料

    时间:2019-05-14 17:23:32 作者:会员上传

    Traveling around the world
    Egypt
    Egypt is an ancient country with a long history. It is in Africa. There are so many pyramids in Egypt. The Great Pyramid is ver

  • 晒课心得

    时间:2019-05-13 04:23:21 作者:会员上传

    晒课心得 我很幸运地得到了这次的晒课机会。作为新老师,能得到这样的机会实属难得,但是这个很好的锻炼和提升自己教学能力、展现自我的好机会我没能好好把握,很多老师也对我们

  • 晒课活动小结

    时间:2019-05-12 06:10:32 作者:会员上传

    王桥镇中学“一师一优课,一课一名师” 活 动 小 结 我校接县教育局《关于开展2015年度“一师一优课,一课一名师”活动》通知后,严格按照通知要求,积极开展了“一师一优课,一课一

  • 晒课教案unit4

    时间:2019-05-12 23:35:18 作者:会员上传

    教学设计 Unit 6 Don’t eat in class. Section B(2a—2c)(阅读课) 【教学目标】 1.知识目标:学习西方学生的求助信的书写规范及祈使句的正确使用。 2.能力目标:阅读策略之寻

  • 晒课教学设计

    时间:2019-05-12 23:35:18 作者:会员上传

    学情分析:三年级的孩子,具有一定的观察能力,已经表现出创造力倾向,他们对 数学概念的认识具有较强的具体性,概念形成主要依赖对感性材料的概括, 因此教学中注意让学生从实际生活出

  • 慈母情深 晒课

    时间:2019-05-12 16:47:09 作者:会员上传

    《慈母情深》教学设计 张山庄小学 田文先 教学目标 知识与技能 1、认识“陷、碌、攥”3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”3个词语的意思。 2、有感情地朗读课文,背诵

  • 晒课上传的步骤

    时间:2019-05-12 17:46:45 作者:会员上传

    1、 选择晒课章节 2、点“修改”依次输入教学目标、学情分析、重难点,输完后点下方的“下一步” 3、选择“课件”,在安装程序的对话框选择下面的一个选项,再点安装 4、弹出对话

  • 晒课教案(推荐5篇)

    时间:2019-05-13 01:04:00 作者:会员上传

    13 只有一个地球平乡县时村联小 张云花 教学目标: 1、理解课文内容,深入了解地球的特点,懂得人类“只有一个地球”可以生存的道理,感受保护地球生态环境的意义,激发从我做起、

  • 小马过河(晒课)

    时间:2019-05-13 01:46:42 作者:会员上传

    小马过河小学语文 S版二年级上册 1教学目标 1、能按课文中的对话提示语,读出句子应有的语气。 2、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式,使学生深刻体会到遇事要自己动 脑

  • 教师晒课操作

    时间:2019-05-13 02:39:44 作者:会员上传

    教师晒课操作 在人人通平台教师可通过"一师一优课、一课一名师"活动专题页面查看活动的开展情况,也可以通过“我要晒课”功能参与晒课活动,还可以通过在教研圈创建“晒课工作

  • 晒课 流行风教案(精选)

    时间:2019-05-15 05:45:59 作者:会员上传

    流行风 教材分析 通俗歌曲因其通俗易懂,为广大群众喜闻乐见,尤其受到许多中学生的青睐。因此流行歌曲进课堂是当下音乐教学改革的一个不可回避的趋势。本课选择了学生最感兴

  • 赛课评课稿

    时间:2019-05-14 17:00:57 作者:会员上传

    听木洞片区青年语文教师赛课有感 本次青年语文教师赛课,我非常有幸的聆听了全部的课。这次赛课,代表了木洞片区在语文有效课堂教学研究方面的最高水平,使人受益匪浅。听了两天

  • 课赛评课稿

    时间:2021-12-15 17:37:44 作者:会员上传

    课赛评课稿尊敬的周校长及各位领导、老师:大家下午好!我是 。我非常感谢大家对我的信任,感谢给予我学习的机会,但我想说的是我在这里只是谈谈我听了这几节课的感受,不算点评

  • 赛课评语

    时间:2019-05-11 21:15:26 作者:会员上传

    1、教学设计思路清晰,知识由浅入深:谆谆诱导,创设情景:引发学生思维, 促进师生互动,课堂气氛活跃;引导学生归纳总结,体现教师主导,学生主体地位,培养学生分析例子,解决问题的能力,较

  • 课赛教案

    时间:2019-05-13 22:22:34 作者:会员上传

    《连加连减》教学设计 九石小学尹丽 一、教学内容: 一年级上册P72-73,连加连减。 二、 教学目标: 1、鼓励在具体、鲜明的情景中让学生自主探索,合作交流的过程,初步理解连加连减

  • 赛课心得

    时间:2019-05-12 22:36:05 作者:会员上传

    赛课心得 应文娟 四月初,我参加了全市古诗文上课比赛,学校接到通知时已经是3月19号了,而4月初就要进行比赛,由于时间紧迫,我们要在最快的时间把教学设计定下来,我翻了各年级的教

  • 赛课小结

    时间:2019-05-12 15:31:07 作者:会员上传

    赛课小结 历时一个半月的赛课终于落下帷幕,这一个半月来,老师们忙碌着,也收获着。从对所听课堂教学情况的观察来看,老师们对此次赛课都非常重视,在开放课堂的实践中做了许多有益