专题：森林的开发和保护教案
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教案2.2森林的开发和保护(精)
2. 2 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 课时安排:2课时 教学目的: 1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能。 2.理解雨林的脆弱性。 3.了解雨林开发的背景和原因。
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森林的开发和保护说课稿
一、说教材1、课标分析课标中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用中存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。并且提出了活动建议：描述在不
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森林的开发与保护教学反思
森林的开发与保护教学反思 生活即教育。学生学习地理离不开学生现实的生活经验，对学生来说，地理知识并不是 “新知识”，在一定程度上是一种“旧知识”在他们日常生活中的体验
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森林的开发与保护教学收获
森林的开发与保护—以亚马逊热带雨林为例 教学收获 上完森林的开发与保护—以亚马逊热带雨林为例这堂课，对我来说收获很大。让我学到了很多知识。收获一下：生活即教育，学生学
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保护森林倡议书
篇一：保护森林建议书 人类，再会起火时就会利用能源。然而，从2300万年前到1800万年前，这个从猿猴到人类这段高速发展的时代，人类，从未停止过索取能源，大自然都是“有求必应”这更
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保护森林倡议书（汇编）
保护森林倡议书各位父老乡亲：森林资源，是我们最珍贵的资源之一。在过去的时光里，一些村民为了追求自己的利益滥砍滥伐，使得森林资源越来越少，令水土大面积流失，使洪水卷走了宝贵的
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保护森林倡议书
保护森林倡议书模板 保护森林倡议书模板1 各位父老乡亲:秦岭素有“天然养吧”、“西安的后花园”的美誉，是我们立区之本、致富之源。保护好森林资源是我们陕西3720万人民共同
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保护森林建议书
保护森林建议书1 林业局局长:一带是严重的沙漠化地区，空气干燥，植被稀少，生态环境十分糟糕。只有加大森林建设，才能改善这里的环境。美丽的生活环境，是我们每个人都殷切希望的。
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保护森林倡议书
保护森林倡议书 保护森林倡议书1 尊敬的领导：大家好！非常荣幸能够有这样一个机会带来这样一次倡议，对于我们青少年来说，不仅要肩负起学习的重任，也要为我们这个环境，这个世界带来
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保护森林建议书
保护森林建议书 保护森林建议书1 xxx林业局局长:xxx一带是严重的沙漠化地区，空气干燥，植被稀少 ，生态环境十分糟糕。只有加大森林建设，才能改善这里的环境。美丽的生活环境，是我
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保护森林倡议书
保护森林倡议书 保护森林倡议书1 亲爱的朋友们：大家好！我是一名来自XX中心小学X年级X班的一名学生。我写这份倡议书是为了让大家保护森林、爱护森林，大家应该都知道森林是人类
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保护森林倡议书
保护森林倡议书 保护森林倡议书1 森林是陆地生态系统的主体，它涵养水源、净化空气，滋养和庇护着人类的生存和繁衍。“红瓦、绿树、碧海、蓝天”是青岛市独特的城市风貌，也是我
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保护森林建议书
保护森林建议书 保护森林建议书1 xx-x一带是严重的沙漠化地区,空气干燥,植被稀少 ,生态环境十分糟糕.只有加大森林建设,才能改善这里的环境.美丽的生活环境,是我们每个人都
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保护森林建议书
保护森林建议书15篇 保护森林建议书1 xxx林业局局长：xxx一带是严重的沙漠化地区，空气干燥，植被稀少 ，生态环境十分糟糕。只有加大森林建设，才能改善这里的环境。美丽的生活环境，是
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保护森林建议书
保护森林建议书 保护森林建议书1 森林的生存和发展与人类是密切相关的，人类不但可以使森林得以发展，也可以使森林毁灭。而有法不依，执法不严的政策失误；乱砍滥伐，工业化的盲目发
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保护森林倡议书
保护森林倡议书1 亲爱的同学们：现在，中国科学技术发展迅速：发明了核武器，上帝升—天，七成功地举办了奥运会……人们的生活幸福和健康。但是，人门想过祖国的环境恶化问题的一步一
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保护森林倡议书
保护森林倡议书 保护森林倡议书1 各位同学们：目前，我国是一个缺林少绿、生态脆弱的国家，资源，是最珍贵的资源之一，但我国森林覆盖率远低于全球31%的平均水平。水土流失、狂风、沙
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《保护森林,节约用纸》教案1
《保护森林，节约用纸》教案 教学目标 1通过让学生了解树木与人的生活的关系，和森林被破坏后带来的灾难性后果，激发学生强烈的保护森林的情感。 2、让学生懂得纸是可以循环再用
