专题：生命的芬芳
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生命的芬芳
生命的芬芳
回澜初中709陈梦圆（201409）
前几日，我养成了一盆薄荷草，翠绿的嫩叶散发着不可一世的清香，叶子的纹路清楚的刻在了它的身躯上，从此，书桌上，多了一抹绿色，多了一缕清香。
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让生命弥漫芬芳
让生命弥漫芬芳 ————摘自三年前我的一篇日记 休了一周的事假，我回到学校，又将走进魂牵梦萦的班级。不知道为什么，走在通向教室的走廊上，竟有一种“近乡情更怯”之感：“我的学
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独特生命·吐露芬芳
独特生命·吐露芬芳
——读《假如给我三天光明》有感 人生犹如奔流的洪水，不遇巨石暗礁激不起美丽的浪花；生命犹如新采的钻石，不经打磨发不出璀璨的光芒；人的生命就像刚发芽的小 -
沉香--用生命换芬芳
沉香——用生命换芬芳柬埔寨沉香被喻为植物中的钻石，用途广泛，极为珍贵。其独有的香味，融合动物界与植物界的精华，是大自然中动植物合而为一的礼赞，其香气数千年来至今人工仍无
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让生命之花芬芳绽放
让生命之花芬芳绽放 有太多逝去的美丽被我们匆忙的脚步所错过，有太多容易消散的脉脉温情被我们烦躁的思想所拒绝，亦有太多生命中的感动被我们冰冷的眼神所忽略。 在生活中，一
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以”生命的芬芳为题写作文
以“生命的芬芳”为题写一篇作文 生命的芬芳智慧的人已经睡去，而他们的生命却在纸上笑着醒来，秀出他们生命的妖娆 ——题记生命是黄泉路上的花，只有在人生的冬天，才带人嗅出他热
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倔强的生命吐露芬芳 《简爱》读后感
倔强的生命吐露芬芳
-----《简*爱》读后感《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不 -
《芬芳》观后感
《芬芳》观后感“人生不会一帆风顺，有顺境，也有逆境”，这也是这部电影的主题。一场家如其来的大雨，一夜之间打破了本该的宁静，安逸的夜晚，一夜之间什么都没有了。ー场突如其来的泥
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芬芳观后感
芬芳观后感1 在我十年的成长历程中，遇到过很多的好老师。小时候妈妈牵着我的手，迈出了人生的第一步，父母是我的启蒙老师；教会我遵守规则、与同学和平友好的相处，这是我的幼儿园
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芬芳观后感
芬芳观后感 芬芳观后感1 走出电影的特设情节和氛围，我仍旧泪眼迷离，情绪久久不能平复。细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的教师，领略教育的真谛。没有经
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桃李芬芳
桃李芬芳，他在朝圣路上 --------记临泉县优秀教师冯九文 冯九文，男，1984年5月1日生，2006年9月参加工作至今在临泉县黄岭镇冯营小学任教，他由朝气蓬勃，奋发向上成长为儒雅多识为人
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桃李芬芳
桃李芬芳（情景剧） 人物 李 果 男，70多岁，1950年东关小学毕业生，地质专家。 杨 芳 女，50多岁，1964年东关小学毕业生，教师。 陶 花 女，12岁，东关实验小学学生。 [东关实验小学的校园内
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六月芬芳
六月芬芳
宋代诗人杨万里写过一首关于六月的诗——《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。在杨万里的眼中，无论是西湖的六月， -
简单中有芬芳
简单中的芬芳 ————市级骨干教师培训心得体会 东坡区通惠小学 尧菊香 2010年3月13—14日，我有幸参加了中国教育学会教育机制研究分会在成都举办的“文本解读与课堂呈现—
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《一路芬芳》 文档
《一路芬芳》歌词： 多年了 还飘着那雨后泥土的味道 岁月是烈日 暴晒出我们青春的芬芳 岁月抓不住 那时我们不够坚强 / 强壮 多年了 仍记得你发如荒草的摸样 岁月是旷野 袒
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亲子阅读,让我们的生命之旅一路芬芳
亲近绘本，让孩子悦读 ————家校互动共享绘本阅读之乐指导案例 案例背景： 目前，“绘本阅读”作为一种新的阅读方式正逐渐走进家庭，成为亲子阅读的最佳首选。因为绘本图文并
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怀着梦想奔向远方，感受生命的一路芬芳
怀着梦想奔向远方，感受生命的一路芬芳很多时候人沉迷于名利之中，等到幡然醒悟时，已晚矣。我时时刻刻在问自己：你想要什么样的人生。其实不是自己想要，人生有很多的定数，当无法改变
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让生命浸润在书香的芬芳里[5篇范文]
让生命浸润在书香的芬芳里小学语文课外阅读活动是阅读教学的一个重要组成部分。开展好课外阅读活动，是提高学生语文能力的一个重要途径。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习
