专题：声母h说课稿
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声母h教案
声母h教案 教学目标: 1.学会h，认清形,发音准确,能正确书写. 2.继续学习拼读音节的方法,熟练掌握声母h与单韵母相拼组成的音节及四声. 3.培养观察图画，说清图意的能力 4.培养准
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声母说课稿
说课稿： 普通话课程： 《普通话专项训练之声母》 授课老师：曹雪 学校：固安县职业中学 各位评委、各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是学前教育专业的普通话课程：《普通话专项训练
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普通话声母说课稿
《普通话》课程：声母语音发音与训练 教 研 室：青少年理论教研室授课老师：李晓静 指导老师：冯小茹 各位领导各位老师： 大家好！今天我说课的内容是2012级学前教育专业的普通话课程
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学习声母gk h及拼读（五篇模版）
声母ｇk h 一、活动目标： 1、学习声母g k h ,能读准音认清形。 2、声母g k h在四线格中的书写,并能正确书写。 3、能借用所学拼音g k h 与生活环境发生联系，培养幼儿的想象力。
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声母z和 z h的教学反思（合集5篇）
声母z和 z h的教学反思 考虑到一年级的学生年龄小，接受能力有限，本节课的目标设置较为简单。学会声母z和zh整体认读音节zi和zhi，会读zi和zhi的四声。会正确书写z和z h。在这一
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普通话声母F和H对比练习(词语,绕口令)
1．读准下面的词语 （1）f——h 返航发挥fāhuī fǎnháng 防护fánghù 防旱fánghàn 飞花fēihuā 绯红fēihóng 肥厚féihòu 分化fēnhuà 奉还fènghuán 符合fúhé 附和
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5 g k h说课稿
苏教版语文第一册5、《 g k h》说课稿 南郑县大河坎小学黄姗姗 （一）说教材 《汉语拼音5 g k h》是人教版一年级语文上册汉语拼音中的第5课。本课包括五部分的内容：分别是：第一部
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一年级拼音《g k h》说课稿
一年级《汉语拼音 g k h》说课稿 天成镇张家山小学 于媛媛 一、说教材 新版的拼音教材每课都配有精美而传神的情境图。在汉语拼音的编写上，强调拼音的实用价值，强调贴近学生的
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《难忘的第一次》说课稿H（小编推荐）
人教版小学语文第十二册第一单元习作指导与评讲说课稿
《难忘的“第一次”》
尊敬的各位评委，各位老师：
大家好！今天，我说课的习作题目就是《难忘的“第一次”》。下面我从五个 -
声母辨音范文
普通话的声母有22个，其中21个是辅音声母，还有一个为零声母（即没有辅音作声母，仅留一个声母的位置的音节，如“啊、安、额、恩、凹、以、五”等）。在这一课中，我们将分别讲解21个辅音
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声母教案
一、声母的发音技巧 普通话的音节由声母、韵母和声调三部分组成，声母是音节的开头部分，传统的名词叫“字头”。声母由辅音充当，而辅音的特点是时程短（除擦音外f、h、x、sh、s
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声母教案
教学内容：普通话声母 教学目标：1、掌握普通话21个声母的发音要领 2、念准每个声母的本音和呼读音 3、了解本地方言语音与普通话语音中声母的对应关系。 课时安排：5课时 第一课
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声母练习
附件：
声母训练：
b：辨别卑鄙半边臂膀摆布奔波 p：拼盘偏旁澎湃匹配乒乓爬坡 m：牧民明媚麦苗命名磨灭面貌 f：肺腑防范非凡芬芳反复发放
d：单独道德地点带动顶端 t：团体吞吐淘汰跳 -
声母教学
（一）声母 声母21个，按照发音部位分为七类： （1）双唇音：b、p、m （2）唇齿音：f （3）舌面音：j、q、x （4）舌根音：ɡ、k、h （5）舌尖前音：z、c、s （6）舌尖中音：d、t、n、l （7）舌尖后音：zh、ch、sh、r 其中，n 又
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声母反思
声母《zh、ch、sh、r》教学反思 《zh、ch、sh、r.》这一课的教学目是：学会zh、ch、sh、r 四个声母，读准音，认清形，正确书写，能准确拼读zh、ch、sh、r 和带调韵母拼成的音节。学会
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声母绕口令
绕口令选 【声母】 b-p：补破皮褥子不如不补破皮褥子（《补皮褥子》） b-p：吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿（《葡萄皮儿》） d：会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖
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声母(教案)
第一章 声母 教学目的和要求： 讲授普通话辅音的基本知识和声母的发音，要求学生能够正确地发好各类声母，并纠正方音，能为说好普通话打好基础。 教学重点： 辅音的特点；辅音的发音和
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鲁教版《汉语拼音单韵母及声母》说课稿
《汉语拼音单韵母及声母》说课稿 各位老师： 上午好！今天我说课的内容是语文鲁教版第一册的汉语拼音单韵母及声母。 教材分析： 本册汉语拼音共有13课，分4个单元。第一单元（1—4课），
