专题：赛马问题教学反思
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《赛马》教学反思
《赛马》教学反思 在《音乐课程标准》“以兴趣爱好为动力、重视音乐实践和鼓励音乐创造”等理念指导下上了这么一堂欣赏课，我感受颇深，有值得保留的教学经验，同时也有一些不足
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赛马教学反思
赛马教学反思 赛马教学反思1 语文教学以培养和提高同学的语文素质为主要任务，而思维能力在语文素质各个构成因素中占有十分重要的地位.在语文教学过程中培养和发展同学的思维
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大班体育教案《赛马》及教学反思[大全]
大班体育教案《赛马》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿学会与同伴友好合作与竞争，练习绕障碍跑和往返跑，发展奔跑能力，增强腿部力量，感受运动的快乐，愉悦身心，快来看
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三年级音乐欣赏课《赛马》教学反思
三年级学生处于活跃的年龄，在正常情况下很难要求他们投入很多来享受音乐，然后需要音乐教师一步一步地引导他们被音乐吸引，所以在教学，到无聊的音乐欣赏的类变得活泼有趣，让学生
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《赛马》教学设计
教学设计《赛马》 《赛马》教学设计 一、教材分析： 《赛马》是人音版教材三年级上册第二课的内容。他是一首器乐欣赏曲，二胡为主奏乐器。作品描绘了蒙古草原上，牧民们正在举行
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赛马教学设计
《赛马》教案教学目标：知识与技能：欣赏乐曲《赛马》，用打击乐器伴奏，了解二胡这一民族乐器。 过程与方法：采用导入法，提问法，师生互动等教学方法，让学生通过参与听、唱、演等课堂活
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《赛马》教学设计
《赛马》教案 11级统招三班 冉凡剑 王祥玉秀 [教材分析] 《赛马》是一首采用内蒙古民族音调写成的二胡独奏曲，结构为带再现的单三段体曲式 2/4拍，速度稍快。乐曲采用宽广、舒
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赛马教学设计
《赛马》导学案 内容：小学三年级下册第三课欣赏曲《赛马》。 课时：1课时 教学目标： 知识与技能：认识民族乐器二胡，并了解二胡的形状、音色及其演奏特色。 情感态度价值观：通过欣赏
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《赛马》教学设计
欣赏 《赛马》教案 陇县西大街小学 张玲霞 [教材分析] 《赛马》是音乐课程标准实验教科书广东花城版小学音乐第九册的内容。这是一首采用内蒙古民族音调写成的二胡独奏曲，结
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赛马教学设计
赛马教学设计 赛马教学设计1 【教学目标】：知识与技能：在已有的条件下，经过筹划、安排，选择一个最好的方案，找到解决问题的最优策略，发展优化意识，初步体会运筹思想和对策论方法在
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大班音乐教案《赛马》及教学反思（5篇）
大班音乐教案《赛马》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿幼儿根据已有经验和提供的材料，积极探索尝试用筷子不同的敲击方式，并探讨其他乐器如何进行合理的匹配。创
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音乐公开课《赛马》教学反思（5篇范例）
在《新课程标准》“采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，培养聆听音乐的兴趣和习惯”等理念的指导下,我上了《赛马》这一节欣赏课。我感受颇深，有值得保留的教学经验，同时也
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《赛马》教学设计(平谷)
教学基本信息 课题赛马 学科音乐学段中年级段年级 四年级 相关 领域 社会语文信息技术 教材 书名：北京市义务教育课程改革实验教材音乐 出版社：人民音乐出版社 出版日期：200
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幼儿园中班音乐教案《赛马》及教学反思[推荐五篇]
《中班音乐教案《赛马》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐教案《赛马》含反思！活动目标1、欣赏乐曲《赛马》，感受二胡所
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幼儿园大班音乐教案活动课《赛马》及教学反思[精选合集]
大班音乐教案活动课《赛马》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对中华民族乐器二胡有所认识，通过欣赏乐曲，知道乐曲的名称，初步理解乐曲的内容和性质，感受旋律的气氛
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赛马教案
课程类型：奥尔夫音乐亲子课(启蒙课入门) 课程对象：2.5岁左右亲子 活动名称：《快乐奥尔夫 — 赛马》 活动目标（音乐目标和素质拓展目标）：² 音乐智能： 1、通过欣赏乐曲《赛马》，知道
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《赛马》教案
《赛马》教案 教学目标： 知识与技能：欣赏乐曲《赛马》，用打击乐器伴奏，了解二胡这一民族乐器。 过程与方法：采用导入法，提问法，师生互动等教学方法，让学生通过参与听、唱、演等课
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《赛马》教案
欣赏《赛马》教学设计 教学目标 1. 认真聆听二胡独奏曲《赛马》，体验乐曲描绘的情景。 2. 选择合适的打击乐器为乐曲伴奏，能与同学合作表演。 教学重点 感受乐曲热烈欢腾的赛
