专题:说明文语言的生动性
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提高作文语言的生动性 教案[五篇]
提高作文语言的生动性 教学目标: 1、知识目标: 〔1〕引导学生体会作文中生动语言的魅力,激发学生的写作兴趣。〔2〕探究作文中生动语言的一般写作技法,触动学生的写作灵感 2、
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浅谈初中语文教学生动性
浅谈初中语文教学生动性 摘要: 生动性是语文课堂教学中应关注的问题。本文就如何使语文课堂教学变得生动进行了探究,以期提高课堂教学效果。 语文教学应是一种情感丰富的教
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说明文语言准确性一般大全
体会说明语言的准确性。第一课时 比较下面一组句子,你认为那组句子更好,请谈谈理由?①我国的石拱桥几乎到处都有。②我国的石拱桥到处都有。 ?几乎?强调了石拱桥分布范围广,但
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作文教案语言生动
《让作文语言生动起来》教学设计 教学目标1.引导学生体会作文中生动语言的魅力,激发学生的写作兴趣。2.探究作文中生动语言的写作技法,触动学生的写作灵感。3.通过训练,指导学
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如何让语言更生动
如何让语言更生动
一、用形象化的描写代替概括性的叙述
1、一个简略句,需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。
例句:有个小银元落在地上。
这个句子,你认为应该怎样改, -
说明文语言赏析教案(范文模版)
理解分析说明文的语言 包钢十二中刘世华 教学目标: 1、学生能识记说明文语言的特征。 2、引导学生讨论归纳、练习巩固,使学生熟悉说明文阅读中说明文语言的常考题型,学习常考题
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关于说明文语言准确性专题练习
体会说明语言的准确性。 第一课时 比较下面一组句子,你认为那组句子更好,请谈谈理由? ①我国的石拱桥几乎到处都有。 ②我国的石拱桥到处都有。 ‚几乎‛强调了石拱桥分布范围
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说明文的语言的准确性
说明文语言准确性的考查答题方法与技巧: 1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。对策:a、找有精确数据的句子;b、找有概数的句子;c、找使用限制性词语的句子。 2
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如何让作文语言更生动?
文章生动的关键是选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语,使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉,以增强感染力;把所阐发的事理表达得
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怎样使语言生动形象
记叙文写作 一、怎样使语言生动形象 一篇好的文章,不仅意境深远,而且语言精妙、富有文采,令人百读不厌。而有的文章,虽然有好的立意和构思,但因为语言无味,不能给人以形象的直感
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激励性语言)
中考激励语 中考励志标语
1. 心无旁鹜 志在必得2. 十年一博六月梦,赢得寒窗锦绣程。 3. 不思,故无惑;不求,故无得;不问,故无知。4. 既然选择了远方,便只顾风雨兼程。 5. 十年磨剑为 -
高中作文如何使语言生动幽默
如何使作文语言生动形象
论述类文章,旨在阐明客观事物的本质规律及事物之间的内在联系,同时表明作者的观点和态度。文体特征和作者的写作目的,决定了论述类文章内容的理论性和 -
说明文专项训练语言准确性
分点讲析 专项训练
——说明文语言特点
说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件。说明事物要求在时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等方面都要准确无误。说 -
对小学语文课堂的生动性教学的探讨
对小学语文课堂的生动性教学的探讨 摘要:语文课堂具有生动性是重中之重,课堂是引领孩子走向智慧的主阵地。如果,我们一味地让孩子的思维在课堂上如此“沉睡”下去,可以想像,后果
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如何上好党课增强党课的生动性和吸引力
摘 要:党课作为每位党支部书记的必修课,是对党支部书记业务技能的基本要求,但在工作中,经常出现党课不能与时俱进,缺乏创新,形式单一、内容空洞乏味、听讲者不感兴趣的尴尬境地,党
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幼儿园激励性语言
1.小手小手拍拍,小手小手放放,小手拍,小手放,小手放在膝盖上!2 .小手小手拍拍 小手小手放放,小手小手摇一摇 小手小手藏起来。
3.小嘴巴,不说话!小眼睛,向前看!小耳朵,认真听!谁的眼睛 -
教师激励性语言
教师激励性语言 1、你想得真好,为大家开了一个好头!2、你真聪明,想得又快又好。 3、别紧张,你的想法挺好,能把想法说清楚么?4、你理解对了,要是声音再大一些就更好了。5、别着急,
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教师激励性语言
教师激励性语言 1、你想得真好,为大家开了一个好头! 2、你真聪明,想得又快又好。 3、别紧张,你的想法挺好,能把想法说清楚么? 4、你理解对了,要是声音再大一些就更好了。 5、别着急