专题：神鸟变树说课稿
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神鸟变树说课稿
《神鸟变树》说课稿 【说教材】 本课是“造型、表现”领域的一个内容，这个课题很容易引起学生的兴趣，为学生提供很大的想象空间。本课内容可以非常自然地引导学生初步认识人
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神鸟变树教学设计[大全]
推荐理由： 知识是有限的，想象是无限的。儿童的世界是一个想象的世界，而神鸟变树这节课就是一篇非常有意思的启发课。它充分利用低年级儿童爱游戏的心理，并且借助临摹的功能，让学
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《神鸟变树》教案3
《神鸟变树》教案 教学目标： 知识与技能 1、复习巩固色彩知识，提高自主运用水平。 2、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 过程与方法 故事导入——欣赏感受——交流讨
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《神鸟变树》教学反思
神鸟究竟能变出什么？ ——《神鸟变树》教学反思 《神鸟变树》是湘版美术教材第三册第五课。这本堂课是以临摹为主的，在通过学生的想象力的激发去装饰修改画面从而形成一幅新
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第 15 课 神鸟变树
第 15 课神鸟变树 第一课时 教学目标： 1．复习巩固色彩知识。 2．培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 3．提高学生的审美能力，激发学生对美术的兴趣。 教学过程 一、故事导入
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课文《神鸟变树》教学反思
在知识经济时代，创新精神是社会成员最主要的心理品质之一，通过美术课程培养的创新精神，将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响。本课便是培养学生创新想象力的典型课例。这
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美术《神鸟变树》说课材料（最终5篇）
《神鸟变树》说课材料 抚顺市西十路小学王辉 一．说教材 说课内容：义务教育课程标准实验教科书，美术二年级上册，第五课神鸟变树。 临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当
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二年级上册《神鸟变树》教材分析
二年级上册《神鸟变树》教材分析 教学目标： 1、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。2、训练学生的连贯思维能力和动手能力。3、激发学生对美术的兴趣。4、色彩丰富的表
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神鸟变树教学设计（共5篇）
《神鸟变树》教学设计 一、教学目标 1、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 2、训练学生的连贯思维能力和动手能力。 3、激发学生对美术的兴趣。 4、色彩丰富的表现
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神鸟说课稿
【爱文库】核心用户上传 神鸟说课稿 一、 教材分析 临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴音像效果充分利
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二年级美术上册《神鸟变树》教案+反思 湘教版
神鸟变树
教学目标：
1、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。
2、训练学生的连贯思维能力和动手能力。
3、激发学生对美术的兴趣。
4、色彩丰富的表现能力。
教学重点： -
二年级美术上册《神鸟变树》教学实录 湘教版
神鸟变树 教学目标： 知识目标: 赏析《神鸟变树——天国之鸟》，提高学生的审美能力。 技能目标：培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力，并提高其艺术表达能力。绘制一幅“东
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二年级美术上册 神鸟变树教案 湘美版[定稿]
最新版 神鸟变树 一、 教材分析 临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴音像效果充分利用临摹的借鉴功能，在
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二年级美术上册《神鸟变树》教学反思1 湘教版
神鸟变树 应该说这是学生给我上了一节课，一节很有启发的课，使我在课后有深刻的教学反思。 美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺
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二年级美术上册教案-15.神鸟变树1-湘美版
湘版美术二年级上册《神鸟变树》教学设计———想象画练习【教材分析】：临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿 《去年树》说课稿1 教材分析《去年的树》是人教版小学语文第七册中的一篇精读课文，讲述了鸟儿和树是好朋友，鸟儿承诺明年回来唱歌给树听。可是当鸟儿飞回来
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿 《去年树》说课稿1 一、说教材《去年的树》是人教版第七册第三组中的一篇精读课文，讲述了这样一个哀婉动人的故事：鸟儿与树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，冬天
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《去年树》说课稿
《去年树》说课稿
《去年树》说课稿1
尊敬的各位评委、在座的各位领导、老师：你们好！很荣幸能参加这次大赛。我说课的内容是人教版小学语文四年级上册第三单元《去年的树》的
