专题：少年宫武术班教学设计
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武术班教学总结
武术班教学总结 武术班教学总结1 一、本学期主要学习了武术的一些基本功和组合拳操、配合音乐的武术操，如：基本手型和手法、基本步型和步法（勾、掌、拳及弓步、马步等），在完成动
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武术教学设计
武术教学设计 武术教学设计1 一、设计说明本课在《体育与健康课程标准》的教学理念指导下，努力全面贯彻以人为本，健康第一的指导思想，教学设计中，着眼于改善学生的学习方式，注重
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武术教学设计（汇编）
小学体育四年级《武术》 ——武术：基本功和动作组合3——（2）教学设计 一、指导思想 武术是我中华民族体育的瑰宝，是一项强身健体，防身自卫的运动项目。小学阶段应将培养武术学习
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少年宫武术社团计划
武术兴趣小组活动计划 指导教师：张健 一、指导思想少儿正处于武术打基础和积极提高的有利时期。所以，在进行少儿武术教学与训练中，要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他
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武术班专业武术教学总结
武术班专业武术教学总结本学期，我指导09、10级武术班的专业武术教学，另上09级《武术养生》。《武术养生》是一门理论与技术相结合的学科，虽然上过一期，但为了让学生听得仔细，深入
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武术班教学计划
武术是体育专业课程里一门必修课。通过本课程的学习使学生掌握武术的基础知识、基本技能、基本技术。增进学生心理与生理的健康、身体协调能力，促进学生全面发展，陶冶情操、提
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少年宫篮球班教学小结
少年宫篮球班教学小结 ———— 长丰县土山小学刘东 本学期我在土山小学少年宫篮球教学中,有目的、有计划地进行丰富多彩的教学活动,让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐
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武术操教学设计
武术操《英雄少年》 (抱拳礼.预备节.） （第16课时） 一、体育委员整队，报告人数 二、师生问好 三、宣布本课教学目标与要求 从今天开始我们学习武术健身操《英雄少年》。 武术操是
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武术体操教学设计
小学六年级体育学情分析 作为六年级的小学生，他们在心理特征方面大多好奇心强、想象力丰富，在学习中表现出好奇、好新、好问，他们随着生活常识与文化知识的积累，已具有一定的独
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武术健身操教学设计
武术健身操《英雄少年》 抱拳礼、第一、二节教学设计 学习目标 1.掌握武术健身操《英雄少年》抱拳礼、第一、二节动作。 2. 培养培养学生识、用图解的能力和互相帮助、团结
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武术长拳教学设计
武术长拳教学设计 九台区沐石河中心学校 刘阳 武术长拳教学设计 一、课的指导思想 依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。让“健康第
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武术操教学设计
武术操（英雄少年）教学设计 一、指导思想 坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为本，结合二年级学生心理、生理特点通过武术操学习，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，充
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少年宫武术兴趣小组活动总结
晏场中心校少年宫武术兴趣小组活动总结 2014——2015学年度上期 中国的武术是一种文化，更是中国的骄傲。中国武术博大精深，是我国的国粹，它体现了中华民族的精气神。本学期，学校
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少年宫武术兴趣小组活动总结专题
柳沟店小学乡村少年宫武术—拳兴趣小组活动总结 2014——2015学年度第一学期 中国的武术是一种文化，更是中国的骄傲。中国武术博大精深，是我国的国粹，它体现了中华民族的精气神
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少年宫武术兴趣小组活动总结
少年宫武术兴趣小组活动总结1 中国的武术是一种文化，更是中国的骄傲。中国武术博大精深，是我国的国粹，它体现了中华民族的精气神。本学期，学校从学生的个性特点出发，成立了武术
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少年宫田径队教学设计
荣成市幸福街小学 学校少年宫（田径队）教学设计 2012——2013学年度第二学期 少年宫田径队教学设计 刘洪英 l 指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”
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少年宫经典诵读教学设计
少年宫经典诵读
李清照《如梦令》两首
教学目标：
1、了解李清照生平及早期词风。
2、通过各种形式的读，让学生能熟读成诵。
3、让学生在诵读过程中，形成规范的诵读常规，养成良好 -
2015武术兴趣班总结
武术兴趣班工作总结 张锋 光阴似箭，日月如梭，一学期的武术队教学工作又结束了。 本学期我们武术队本着精招巧练的原则，因此每个班级只收2至3名学生，而且对队员的资质、勤奋程度
