专题：四年级第二单元测试题
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四年级数学下册第二单元测试题
四年级数学下册第二单元检测 姓名 等级 一、填空。1．用字母表示下面的运算定律。 （1）加法交换律（ ） （2）加法结合律（ ） （3）乘法交换律（） （4）乘法结合律（ ） （5）乘法分配律（ ） 2．根据运算定律在下面
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第二单元测试题
第二单元 为人民服务的政府 练习题 一：选择题： 1、近年来,我国商品市场还存在地方封锁,行业垄断,大市场,大流通还没有形成,这在一定程度上影响了扩大消费。从政治生活角度看，为
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第二单元测试题
第二单元测试题(A卷)
学号姓名班级成绩
时间：60分钟满分：100分
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、比一比，再组词。(4分)
伴()栗()句()饺()
拌()粟()旬()校()
二、下列各组 -
第二单元测试题（范文大全）
九年级思想品德第三课测试题 一单项选择（30分） 1下列能直接体现中国在国际舞台上发挥重要作用的是 A. 2014年7月1日起，南京市禁止在地铁车厢内饮食 B. 江苏省发布首个新型城镇
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第二单元测试题
第二单元测试题 1．我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为 （ ） A．选
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2015人教版四年级数学上册第二单元测试题
班级： 姓名： 第二单元测试题 一、填空。（63分） 1、测量和计算土地面积常用（ ）作单位，计算较大的土地面积用（ ）作单位。（6分） 2、常用的面积单位从小到大排列为（ ），其中，平方米和公顷之间的
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四年级语文上册第二单元测试题1
四年级语文上册第二单元测试题
一、看拼音写词语。
huái yíchïng diãwā juãyǐn biãchùdîng
dìzhǐqīngxiãkuāng chǎngbātǔlà yuâ
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人教版四年级上册语文第二单元测试题
人教版四年级上册语文第二单元测试题 班级: 姓名: 等级: 家长签名 第一部分:基础知识积累与运用（34分） 一 读拼音写汉字。5 huái yí yǐn bì hãn jìsuí yù ãr ān
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政治生活第二单元测试题（推荐）
《政治生活》第二单元“为人民服务的政府”测试题 一、单项选择题(每小题2分，共48分) 1、2013年4月20日，四川雅安是庐山县发生里氏7.0级地震，照成重大人员伤亡。国务院总理李克
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文化生活第二单元测试题
文化生活第二单元测试题
一、单项选择题：只有一个选项是最符合题意的,每小题2分，共48分。
1．文化大师张岱年说：“一个民族自立于世界民族之林，必须具有民族的自信心与自尊心。而 -
青岛版四年级下册科学第二单元测试题
A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩 7富含稀有矿物的岩石是（）
一、查缺补漏 A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩 1.我们常见的岩石有______、 ______、______ 、______、______ 等。 8.()可以用 -
Windows Server 2008 第二单元测试题
第二单元测试题 一、 填空题 Windows Server 2008 中的角色和功能，相当于Windows Server 2003 中的Windows组件，其中重要的组件划分成了角色，不太重要的服务和增加服务器的
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思想品德八下第二单元测试题
八下第二单元测评
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）
11．小明的爸爸因小明期中考试成绩很不理想，将小明毒打一顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸 -
经济生活第二单元模拟测试题[合集]
经济生活第二单元模拟测试题考点一 生产与消费1.(2013广东十校联考)3G最大的优点是高速的数据下载能力,它可以实现名副其实的移动宽带,它能够处理图像、音乐、视频流等多种
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第二单元测试题（共5则）
第二单元测试 一、基础知识的积累与运用。 1、下列词语加线字的注音全部正确的一组是 。 ．．A．狡黠（jié） 强聒(guō)不舍 B．参（cān）差 恪(kè)尽职守 ．．．．C．栖(qī)息 重蹈覆辙(chè)
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第二单元语文测试题（5篇）
1、看拼音写词语 zǔ náo yì rán â liâ miǎn lì rě rãn jī xiào chà dào zhēn zhì mãnɡ lónɡ qī liánɡ qǐn bù ān xí
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六年级上册第二单元测试题
人教版小学六年级语文上册第二单元测试题 班级 姓名 家长签名 一、看拼音写词语。 （10分） yì rán miǎn lì chà dào méng lïng qī liáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kān c
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2013新课标《政治生活》第二单元测试题
《政治生活》第二单元测试题 一、选择题 1.近年来，广东某市委市政府以城乡社区民主自治和社会组织“自立、自主、自律”发展为两大着力点，推动法律、体制、能力三大建设，形成了
