专题：三年级地方课
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三年级地方课教学计划
三年级地方课教学计划 三年级地方课教学计划1 一、教学要求和目的：1、识字、学词和练句(1)使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个
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三年级地方课教学计划
三年级地方课教学计划1 教学目标：帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致
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三年级地方课教学计划
三年级三年级地方课三年级地三年级地方课计划地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人
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三年级地方课教学计划
2017-2018学年度坪里小学第一学期 三年级地方课教学计划 一、学生现状分析： 三年级共有39个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师
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三年级地方课教学计划
三年级地方课教学计划
2012-02-20 10:28:13|分类：|标签： |字号大中小 订阅
指导思想：根据地方课的教学特点，以《新课程标准》和《临沂市小学常规教学》的教学理念为指导，全面贯彻 -
三年级地方课教案
三年级地方课教案 第一课 学会自我管理 教学目标： 1、 通过学习，能够自己管理自己的生活和学习用品。 2、 养成良好的生活学习习惯，不挑食，不娇气，做个独立的小学生。 3、 明白自
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三年级地方课教案
第1课 养成学习好习惯 一、教学目标： 1、 理解习惯对我们的影响。 2、 可以举例自己的一些好的或者不良的习惯，反省自己的习惯，思考这些习惯对我们的积极的或消极的影响。 3、
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三年级地方课教学计划
三年级地方课教学计划 三年级地方课教学计划1 三年级三年级地方课三年级地三年级地方课计划 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和
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地方课教学计划三年级下
四年级地方课程教学计划一、指导思想：地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视
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地方课教学计划三年级下
三年级地方课程教学计划 一、学生现状分析：
三年级共有24个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动 -
江西省三年级地方课教案（定稿）
三年级《人杰地灵诵江西》教案 第1课 养成学习好习惯 一、教学目标： 1、 理解习惯对我们的影响。 2、 可以举例自己的一些好的或者不良的习惯，反省自己的习惯，思考这些习惯对我
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地方课教学计划三年级下
三年级地方课程教学计划 一、学生现状分析： 三年级共有24个学生。他们整体素质较高，对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动，但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动
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三年级地方课教学工作总结（五篇范文）
三年级地方课程教学工作总结 任课教师：李俊 弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。在此，把这学期的工作稍作总结，也
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地方课总结
青山镇新田小学2016--2017学年第二学期 五年级地方课程教学工作总结 秦丽 本学期，根据期初校本课程教学计划，在学校领导的指导下进行了积极的探索与实践，经过一学期的校本课程
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地方课总结
2010---2011学年度下学期小学三年级
地方课教学总结
地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切联系学生自身生活 -
地方课总结
2013---2014学年度(上)九年级地方课学科总结
义龙新区雨樟中学岑天刚
地方课是课改以来开设的一门新学科，它是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生经验，密切 -
地方课教案
榆树中心小学 地方课程（ ）教案 年级： 教师：课题：一、教学目标：二、教学方法： 三、教学过程：（主要过程）四、活动小结：五、纪实图片（见背面） 榆树中心小学 作品展示：贴照片
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地方课教案
六年级民族常识教育教案。 第一课五十六个民族是一家。 教学目标：。 1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。 2、知道55个少数
