专题：三年级计算能力测试
-
三年级数学计算能力测试（最终版）
三年级2013～2014第二学期数学计算能力测试
班级：姓名：得分：
二、用竖式计算。
78÷4＝703×9＝34×3＝ 一、口算。
50×2＝
23×3＝
80－3＝
84÷4＝
110×7＝ 40×100＝3×220＝ 7×7＋4＝400×9＝
80×5＝
25 -
计算能力过关测试方案（精选）
瞿溪小学教育联盟学生计算能力过关考核方案 各联盟校（区）： 为有效推进计算教学，切实提高学生的计算能力，根据瞿小教育联盟2013学年重点项目工作计划安排，决定于本周对一至六年级
-
四年级数学计算能力测试
四年级2013～2014第二学期数学计算能力测试
班级：姓名：得分：
二、递等式计算。
205－98＋46244－6×28
一、列竖式计算并验算。
790÷25＝660627÷33＝62127×49＝576414＋586＝75
÷17＝
－23＝
÷18＝ -
三年级数学能力测试
2008——2009学年度第一学期 三年级数学期中能力检测 一、 看谁做得都对！（笔算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解决问题 1、 四月份有30天，四月份有几星期
-
三年级数学能力测试
三年级数学能力测试 姓名 班级 3、按规律填数： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、军军和小虎两人都用长5厘米的8根小棒围图形，军军围了一个正方形，它的周长是（ ）厘米；
-
五年级数学计算能力测试试题分析
《五年级一班计算能力测试》试卷分析 本次计算能力测试共分为四个题型，口算、列竖式计算、简便计算和解方程。试卷难度不太大，考察比较全面，注重学生计算能力能力的考查。总体
-
五年级学生计算能力测试成绩公布
五年级学生计算能力测试成绩公布
1、优胜班级：印山小学、班竹小学、镇校五（1）班、贾村小学
2、优胜个人：
一等奖：
镇校五（1）班 陈志楠印山小学王旭峰校班竹小学金海燕黄婆娄小学陈 -
三年级学生计算能力检测试卷
三年级学生计算能力检测试卷 （2007.11）班级姓名成绩
一、 笔算下面各题。（带*的要验算）
*423+349=*500—453=*746+163=* 940—762=39÷4=70859÷6=247630×8=1743÷8=2672÷8=80 -
三年级数学计算能力竞赛试题 - 副本
芦里中学三年级数学计算能力竞赛 班级 姓名 成绩 亲爱的同学们，数学计算是我们最拿手的，让我们一起去计算的海洋中畅游吧！相信自己是最棒的！ 一、比一比，看看谁细心：（每题1分，共1
-
如何提高三年级学生的计算能力
如何提高三年级学生的计算能力
三年二班贾宏伟计算在生活中随处可见，是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能，培养学生计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今 -
浅谈“如何提高三年级学生的计算能力”
陕西省数学新课程教学论文题目：浅谈“如何提高三年级学生的计算能力”作者单位：汉中市汉台区黄家塘小学作者姓名：田磊 浅谈“如何提高三年级学生的计算能力” 【摘要】计算能
-
三年级数学计算能力竞赛活动方案
三年级数学速算能力竞赛活动方案
活动目的：
1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。
2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正 -
北师大版四年级数学下册计算能力测试
一洲学校四年级数学下册计算能力测试
座号：姓名：评分：
一、直接写出得数。（1×10=10分）
3.64＋0.48=50－37.5=11.6＋1.4=48÷8×9=360÷30=5×99＋5=400×6=11×800=2.5＋0.9=0.39＋0.61=
二 -
初一数学第二学期计算能力测试总结
数学计算能力测试总结
本次计算能力测试在试题的选择上既注重了基础知识的基本运算也注重了知识的灵活运用，将重点放在学生学习习惯培养的考察上。
教师对试卷进行了统一批阅 -
2013-2014学年度第二学期一年级计算能力测试（五篇范文）
2013—2014学年度第二学期
一年级计算能力测试班别：姓名：评分：
一、口算。13-8= 23+5= 42+3= 8+5= 53-4= 5+30= 14-7= 38-5= 6+60= 43-8= 15-7= 7+5= 15-9= 47-5= 20+4= 40+2= -
七.八年级数学计算能力竞赛 测试总结
七.八年级数学计算能力竞赛 测试总结 武穴市实验三中郭艳超 在数学教学中，学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。很多学生总以为计算题比分析应用题容易得多，对一些
-
三年级计算能力体验课教案5篇范文
三年级计算能力体验课教案 一、三年级计算体验课。 二、教学目的： 通过小组竞争的方式增强计算的准确性，计算的速度。以及计算基本功和计算技巧的培养。单位进率的熟记。思维
-
如何提高计算能力
计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力，计算能力是学习数学和其他学科的重要基础。学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。因此，如何提高学
