专题：三年级科教版科学教案
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科教版三年级上册科学教案(已用)
2010至2011学年度第一学期 教 案 教师：万先祥 年级：三年级 科目：科学 学前开导课 【教学目标】 1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的
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六年级科教版科学教案
六年级科教版科学教案1【教学目标】科学概念1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多
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六年级下册科学教案科教版
六年级下册科学教案 科学六下教案 教科版 第一单元 微小世界 1.1 放大镜 【教学目标】 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放
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三年级科学教案
青岛版《科学》三年级下册全册教案1、小车的运动 教科书说明：力的现象是学生生活中司空见惯的，但究竟什么是力，怎样来表达力以及力的种类等却是学生所陌生的。推力和拉力是生活
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三年级科学教案
第1课观察我们周围的材料 【教学目标】科学概念： 1．物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2．我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃
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三年级科学教案
第1课、我们周围的土壤教材简析：
这是三年级科学下册第一单元《土壤和生命》的第一课。在我们的生活周围，随处可见土壤，可以说触手可及，但对土壤的了解只是表面的，还没有真正去发 -
三年级科学教案
第四课时： 活动5：欣赏美丽的水体 导入：出示江河湖海图片。 思考：看到这些美丽的景象，大家想到了什么？ 学生讨论汇报交流 归纳：自然界的水体是美丽的，是地球的命脉，是人和动物生命的源
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三年级科学教案
5、茎越长越高 教学目标： 科学概念：植物茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度不同；植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。 过程与方法：运用统计图表整理观
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科教版小学六年级上册科学教案
科教版小学六年级上册科学教案 (3000字) 第一单元 机械和工具 第一课 使用工具 【教学目标】 科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等
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科教版小学四年级上册科学教案[推荐]
第一单元3-1 我们关心天气 探究活动分析： 1．通过引导学生观察一张“城市天气预报图”来帮助学生明确常见的天气现象。图上用各种天气符号和表示温度的数字，反映这一天全国各个
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三年级语文科教学工作总结
2011年秋季学期
三年级语文科教学工作总结
随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，整册语文书三十二课 -
三年级上册科学教案(完整)
三年级上册科学教案 第一单元 1.1科学是„„ A．教学目标 1、通过观察肥皂泡，培养学生发现问题的能力。 2、学会归纳、总结，激发学生的求知欲，培养学生学科学、用科学、做科学的
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苏教版三年级科学教案
苏教版小学科学三年级下册全册教案 第一单元 第1课、我们周围的土壤 教学目标： 过程与方法： 1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。 2、会描述、记录自己的观察结果。 3
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三年级上册科学教案
三年级科学教案 （2011-2012学年度第一学期） 学校：天生炕分场学校 教师： 王 映 杰 二O一一年八月二十四日 第一单元 植物 单元教学设想：初步认识真正的观察应该是有目的的，制订观察
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三年级下学期科学教案
我们在哪里 第一课 定位置 一、教材分析： 第一课是在学生现有的对于“定位置”的生活经验认知的基础上，通过一系列的教学活动：说说你的位置；位置“接力”；教学楼的位置；远洋船的位
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三年级上册科学教案
2012——2013学年第一学期 三年《科学》教学教案 第一单元 1．寻找生命 任务：找一片草地，在草地上划出一定的范围。 讨论：一小片草地里会有什么？ （1）小组讨论如何开展研究 （2）学生汇报
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三年级下册科学教案
第一单元 冷与热 1、知冷知热 一课时 教学目标 科学探究： 会使用温度计准确地测量水温。 会用温度单位做好每次测量的记录。 情感、态度价值观： 遇到问题善于思考，观察测量时能
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三年级科学教案全
粤教版三年级上册科学教案 打开科学之门 第一课时：图中藏着什么？ 探访生物王国 1．寻找生命 第一课时：草地里有什么？ 第二课时：我知道的生物 2．红番茄 第一课时： 活动1：观察番茄 活动2
