专题：四年级科学全册
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四年级下册科学全册教案
漳州台商投资区龙江小学 Z Z T S T Z Q L J X X 四年级下册科学教学工作计划 一、指导思想 为了培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中
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四年级科学下册全册教案
四年级 科学下 第一单元电 一、单元教学意义 当我们轻轻闭合开关:电灯就会发出光，收音机就会播放动听的乐曲，电视机就会呈现五彩缤纷的画面„„这一切对我们来说似乎早就习
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四年级全册
第1课 色彩的冷与暖 教学目标： 1、学生通过学习，了解色彩会呈现冷或暖的视觉效果，能区分冷暖色，并能感受到冷暖色所传达的情感。 2、学生理解并正确运用冷暖色进行表现，色彩与作
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四年级上册科学全册教案[大全5篇]
漳州台商投资区龙江小学 Z Z T S T Z Q L J X X 四年级上册科学教学计划 通过一年的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。
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四年级科学上册全册教案分析
四年级科学上册全册教案分析 四年级上册科学全册教案分析 教材简要分析： 本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据，遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究过
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苏教版四年级上册科学全册教案（★）
四年级上册科学全册教案 第一单元 我们周围的空气 1．空气的性质 教学目标 过程与方法： 1、会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小。 2、会利用小
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四年级上册科学全册教学反思
1、《植物的身体》教学反思 开学了，学校变得好漂亮哦！孩子们一个个激动不已，躺下来，摸摸塑胶跑道，软软柔柔的，真不想起来。哇！好多种叫不出名字的植物呀！看着孩子们在惊喜的眼光，一个
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四年级下册科学全册教学设计(苏教版)（推荐）
四年级下册科学全册教学设计（苏教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址2物体形状发生改变以后 课型 课时 时间 学习目标 知识与技能： 、认识弹性物体受力时形状
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青岛版四年级下册科学全册教案
青岛版科学四年级下册全册教案 小学科学青岛版科学四年级下册各单元三维目标分布框图 第一单元热胀冷缩 第一课温度计的秘密 第二课自行车胎为什么爆裂 第二单元岩石的科
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最新青岛版四年级下册科学全册教案
第一单元 热胀冷缩 第一课 温度计的秘密 教学目标： 知识目标：通过观察，发现水受热时液面会升高，受冷则会降低的现象； 能力目标：通过探究体验到液体一般都具有热胀冷缩的性质。 教
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青岛版四年级下册科学全册教案
青岛版科学四年级下册全册教案 小学科学青岛版科学四年级下册各单元三维目标分布框图 第一单元热胀冷缩 第一课温度计的秘密 第二课自行车胎为什么爆裂 第二单元岩石的科
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大象版四年级科学下册全册教案
大象版四年级科学下册全册教案 第一单元 自然法庭的听证会 本单元是《科学》教材四年级下册第一单元。本册训练重点为“观察提问——猜想假设——实事证据——模型解释——
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小学四年级上册科学全册教案[5篇范文]
资料库 备课人：备课时间： 授课时间：年9月（26-----30日） 教学目标：科学概念：了解气象台怎样进行天气预报，并且有些天气现象。 过程与方法：能够分析生物的天气预报情况。 情感与态度，价
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青岛版四年级下册科学全册教案
第一单元热胀冷缩 第一课温度计的秘密 能力目标： 1.能够观察液体受热受冷时液面高度的升降变化，会提出有关液体性质所涵盖的科学奥秘的问题； 2.会对观察到的现象进行假设；会根
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最新青岛版四年级下册科学全册教案
四年级教材分析： 一、学生情况分析： 本年度我校四年级共有两个平行班级，通过一年半的学习，大多数学生对科学课产生了一定的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈
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苏教版小学科学四年级下册全册教案
苏教版国标本小学科学四年级下册全册教案 第一单元《骨骼》 1、骨骼 大同小学 林秀梅 教学资源开发： “骨骼”是四年级下册第一单元的第一节课，它依据小学科学《课程标准》中
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大象版科学四年级上册全册教案
大象版科学四年级上册全册教案 第一单元 我们的考察计划一、教材设计说明 本单元为“探究过程能力训练”单元，由《考察前，我们要……》和《考察计划展示会》两个活动标题组成
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2017春湘教版科学四年级下册全册教案
（湘科版）水口中心校四年级《科学》下册教学设计执教者：蔡云平第1单元植物的一生 1、播撒希望的种子 教学目标 科学探究 1．能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。 2
