专题：三年级科学上册植物
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三年级科学植物（合集5篇）
第二课校园的树木【教学目标】 科学概念： 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 树生长在一定的环境里，有一定的生
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三年级科学上册《植物的叶》教学反思
科学课是一门重视观察，重视实验，重视探究的实践性学科，三年级学生第一次接触这门学科，既有新鲜感，又不知道如何学习，由于学生的观察能力较差，教师在教学中必须重视观察方法的指导，以
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三年级上册科学
三年级上册科学
第一单元我们都是科学家
1、好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。
2、当听到“科学 -
三年级科学上册《植物有哪些相同特点》教案分析
三年级科学上册《植物有哪些相同特点》教案分析 7.植物有哪些相同特点 【教学目标】 科学概念： 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物； 植物的一生是有生命周期的，
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三年级科学第一单元植物教案
三年级科学第一单元植物教案 第一课我看到了什么 【教学目标】 科学概念： 树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 过程与方法： 初步认识真正的观察应该是有目的的，制
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三年级科学植物的叶教案
植物的叶 一、统计收集到的树叶 A 秋叶飘飘这首儿歌你们还记得吗？ B 好 我们一起背一遍：秋叶飘飘 C 这首儿歌主要说的是什么哪个季节？（秋天）怎么了？ 板书： 植物的叶 秋天 落叶 1.
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三年级科学上册 校园里的植物 1教案 苏教版
（苏教版）三年级科学上册教案
校园里的植物一、教学目标：
过程与方法：
1.会对各种各样的植物进行观察比较。
2.能描述一些常见植物的不同特征。
3.能找出不同植物的相似之处。
知 -
科学三年级上册教学计划
2015-2016学年度第一学期三年级科学 教学计划 程故事小学 赵文娟 本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、
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三年级科学上册工作计划
2020-2021学年度科学三年级上册教学教研计划一、指导思想充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动
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三年级上册科学教学计划
2011---2012学年第一学期 三年级上科学教学计划 ——板小任凤萍 一、教学指导思想 以培养学生的科学素养为宗旨，尽量让学生亲身经历以探究为主的各种科学学习活动，培养他们
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三年级科学上册教学计划
三年级科学上册教学计划 一、教材分析本册内容由“植物”、“动物”、“我们周围的材料”和“水和空气”四个单元组成。将带领三年级刚开始科学学习的同学们，展开四段不同但
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三年级上册科学教学计划
三年级上册科学教学计划 导语：下面是小编收集整理小学科学三年及上册教学计划，欢迎参考，希望对大家有帮助。 小学科学三年级上册教学计划以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让
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2014三年级科学上册教学计划
永成学校 2014—2015年
第一学期三年级科学上册教学计划
一、课标要求
1、科学探究：发展学生的观察能力和对科学观察的理解；对学生进行科学探究能力方面的培养。
2、情感态度 -
三年级科学上册实验报告
三年级科学上册实验 第一单元《科学在我们身边》 1、实验名称：减少空气阻力 （第3课科学在我们身边） 实验目的： 流线型的物体能减少空气阻力。 实验材料： 蜡烛、火柴、瓶子、木块
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三年级科学上册教学计划
三年级科学上册教学计划 本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同
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三年级《科学》上册教学计划
三年级《科学》上册教学计划
一、 教学目的要求：
通过科学课程的教学，促使学生在以下科学素养方面得到相应的发展：
1、能从“是什么,不是什么”，“为什么会这样”“怎么样”“会 -
三年级科学上册收获
三年级上册每节课的收获 一《科学在我们身边》1.我知道我们身边有很多科学现象。2.我知道我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。3.嘴里含着两根吸管喝不到饮料。 二《玩
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2013秋三年级科学上册
2013秋三年级科学上册学期工作总结 曙光二小张青才 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，和孩
