专题：四年级m5u1教案
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M5U1 How many？教学设计
Unit1 How many? 一、教学目标： 1、知识目标：①能听、说、认、读one to eight这8个数字。 ②能用“how many?”询问数量。2、技能目标： 能口头运用“how many?”询问数量，并
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三上M5U1教学设计（合集五篇）
Module 5 Unit1 How many? 一、教学目标（Teaching aims）： 1.知识目标(Knowledge aims)： （1）会听、说、认读one two three four five six seven eight等单词。 （2）能够听懂并简单运用
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外研版八下M5U1教学设计
八下Module 5 Cartoons 冶源初中 李芳 Unit 1 It’s time to watch a cartoon.教学设计 【教材分析】 卡通故事是少年儿童喜欢的话题，每个学生都有自己喜欢的卡通人物和卡通
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四年级教案
麻沙中心小学2017-2018学年下期 四年级心理健康教育班级团体辅导课教案 三月份 邓爱琼（一班） 李志英（二班） 刘玉娣（三班） 陈咏梅（四班） 刘朝晖（五班） 第一课 别人眼中的我 教学目标：
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四年级教案（本站推荐）
18、永生的眼睛
学习目标
1.认识6个生字。
2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。
3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而 -
四年级教案
第1课 祖国在我心中 一：教学目标： 1、激发同学热爱祖国的思想感情。 2：围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 3：能从角度或局部形
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四年级教案
第七单元单元计划 本单元共有三课的内容：《雾凇》、《春联》、《古诗两首》。第一课是写吉林美丽奇观雾凇的；一课时写我们民俗春联的内容的；另一个是写两首关于节日和冬天景象
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四年级教案
第一周 第1课、 找春天 教学目标： 1．会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。 2．抓住文中的三个比喻句和反问句引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字
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四年级教案
第六单元小数加减法 教材分析： 本单元教材有两方面内容：一是小数的性质，它是在学习小数意义的基础上进行学习的；二是小数的加减法计算，它通过应用小数的性质直接进行计算。 （一）小
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四年级教案
Unit 1 I like dogs 备课人:王玉琴 一、单元教材分析 本单元的话题是谈论自己喜欢和不喜欢的动物。教学重点是八个动物单词和句型I like… I don’t like… Do you like
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四年级教案范文
线条的动与静 课型：造型·表现 课时：1课时 教学目的： 1、观察平行和弯曲的线条，使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。 2、运用线条和色彩进行作画练习，表达
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四年级教案
学要求 1、 在学习语文的过程中，感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；感受大自然的美好和家乡的可爱，培养热爱自然、热爱家乡的思想感情；了解别人的成长之路，得到有益的
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四年级教案
《天鹅的故事》第二课时教学设计 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。 2、理解课文内容，能回答课文后练习中的问题。 3、凭借课文中的语言材料，体
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四年级教案
1. 观 潮 第一课时 一、教学过程： （一）谈话引入。 同学们，你们到过海边，看过海水涨潮吗？说说海潮什么样？（江海涨潮，气势宏伟，令人震撼。） 教师介绍：钱塘江它是我们浙江省的第一大河，它位
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四年级教案
14、检阅 第二课时 教学内容 理解课文内容 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重难点 理解课文内容，体会队员们关注弱
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四年级教案
第一单元 加减法的意义和各部分间的关系 教学目标： 1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。 2．初步学会利用加减法算式中各部分之
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四年级教案（定稿）
四年级教案 课题：1、四季的色彩9月14日 教学目标：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。 教学重点：认识四季的色彩，能正确表达自
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四年级教案
四年级写字教案 第一课时 单人旁 教学目标：1、掌握带单人旁的字的写法。2、准确观察笔画在米字格中的位臵，明确每个字的起笔对整个字在米字格中的位臵有决定作用。教学过程：一
