专题：四年级品社下教学计划
-
四年级品社下
四年级品社下(泰山)试卷 第一单元测试题 （时限：40分钟） 班级 姓名 等级一、判断 1、法律是最高形式的规则。（ √ ） 2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。（ × ） 3、“国有国法，家
-
四年级品社教学计划
一、学生情况分析： 四年级又是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围
-
四年级品社教学计划
四年级品社教学计划 李辉 本教材以主题呈现、案例引导、活动操练、情境感悟、问题拓展为结构特征，突出学生主体、突出综合学习的特点。 本册教材共安排了四个单元，规划了13项
-
四年级品社下复习计划
期末复习计划 临近期末，本册的知识学生们已基本学完，为使学生提高学业成绩，对所学知识掌握的更扎实，特制定期末复习计划如下： 一、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏
-
苏教版四年级品社教学计划
品德与社会四年级上册教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范
-
品社四年级下期末试题
名姓号考级班校学2013——2014学年度第二学期小学品德与社会
四年级下册期末测试题一、知识展示台（45分）
1．()是维系社会生活正常化的基本保证，我们每个公民在公共场所都要自觉 -
苏教版四年级下册品社教学计划（模版）
小学四年级下册《品德与社会》教学计划一、教材分析
本册选用的是苏教版四年级下册《品德与生活》教材
由"我能为你做什么"、"我的家乡在变化"、"我与外界的联系"三个单元构 -
四年级上册品社教学计划（合集5篇）
四年级上册品德与社会教学计划 一、班级学生情况分析 经过三年的学校学习生活，学生在知识、能力、习惯养成等方面都有一定的提高。四年级学生兴趣广泛，喜欢做游戏，乐于参加活动
-
四年级品社
望果节 西藏人民一年一度预祝丰收的民族传统节日。庆祝活动从八月一日起举行，为期不等，庆祝活动内容有赛马、演藏戏、歌舞、物资交流等。达玛节 藏族传统节日，每逢六月十四日左
-
四年级品社
四年级品社 第一单元 一、填空。1、（）是我国古代的宏伟建筑，被称为“世界八大奇迹之一”。 2、河北省是（）的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的（ ），它们是中华民族的（）。
-
泰山版四年级品社下册教学计划
泰山版品德与社会小学四年级下册教学计划 高淤小学 2018年3月 一、教材分析 本册教材共有四个单元：第一单元，我与规则。有三节教材：1、生活中的规则。2、我与规则交朋友。3、我
-
小学品社教学计划
小学品社教学计划 一、课程目标 3-6年级品德与社会是以学生生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。旨在“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社
-
六年级品社教学计划
2013—2014学年度六年级上册 《品德与社会》教学计划 干树沟小学 马宇 一、本学期指导思 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与
-
五年级品社教学计划
第二学期五年级品社教学计划
一．指导思想
以我国《公民道德建设实施纲要》和“民族精神和生命教育纲要”的精神为基本指导思想。坚持体现以学生发展为本的现代教育价值取向，追 -
五年级品社教学计划范文大全
五年级品德与社会教学计划 一、学情分析 五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们
-
四年级品社试题
四年级第一学期期末品德与社会试题一 一、我会填。（20分） 1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ ），学会（ ）别人，（ ）别人。 2、家庭成员之间应该彼此（ ），在生活中相互（），尽到（ ）和责任。 3
-
四年级品社复习计划
四年级品社复习计划 本学期品德与社会课程的学习即将结束，为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：一、指导思想： 以教材为主，以单元总结，综合练习等为辅，以品
-
四年级品社试卷
一．填空。（每小空2分，共36分） 1、只有诚实的人，才能赢得别人的（信任）和（尊重）。 2、失败和挫折并不可怕，只要能从（失败）的地方站起来，总结经验，就能走向（成功）。 3、家庭生活中，父母之间、父
