专题：四年级人文上册教案
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人文二年级上册教案
1、我们的生活很丰富——家乡特色设施及民间神话传说 教学目标: 1．知识与技能：初步认识黑龙江具有标志性和地区代表性的特色设施，引导学生知道在历史的发展、环境的变迁中黑龙
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四年级上册教案
四年级音乐上册第一课歌唱祖国教学目标1.公民都必需唱好《国歌》。在212.掌握旋律行进方向——“上行”的音乐知识和进行曲调即兴创作活动。 指导学生唱好《国歌》。 重音
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四年级上册教案
1. 观 潮 教学目标 1．理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。 2．初步学会按“潮来前??潮来时??潮来后”的顺序给课文分段。 3、了
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四年级上册教案
1观潮 一、教学目标 1．认识７个生字，会写１３词语。 2．有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3．边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4．感受大自然的壮观，
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四年级上册教案
小学美术四年级上册教案 第1课 四季的色彩 (一)教学内容与目标 l、显性内容与目标 应知：通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受
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四年级上册教案
第一单元《东海渔歌》 第一课时： 教学内容： 歌曲《赶海的小姑娘》 教学目标： 1.会唱歌曲《赶海的小姑娘》 2.能为歌曲创编几个舞蹈动作 教学重点： 学会演唱歌曲《赶海的小姑娘》
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四年级上册教案
第1课 错别字无处藏身教学目标： 知识目标：认识Word窗口的主要工具栏。技能目标： 1、学会在Word中文本的修改。 2、能通过开始菜单打开Word，并能关闭窗口。3、文本的插入与删
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四年级上册教案
第八单元 规则 单元分析 本单元的课文和语文实践活动，引导学生认识规则的意义，培养遵守规则的意识和自觉性。编排了两篇主体课文，一篇自读课文。“语文天地”安排了写摘录笔记
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四年级下人文与社会教案
四年级下人文与社会教案 第一单元 沿江说风物 第 1 课 中国第三大江-黑龙江 教学目标： 1、了解黑龙江概况，资源。 2、黑龙江对家乡的意义。 教学重点： 黑龙江的概况 教具准备：
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四年级下册人文与社会教案
年级：四年级 学 科：人文与社会 教材：黑龙江教育出版社 课时 时 主备:王文典 审核: 授课时间 : 第一单元 沿江说风物 第1课 中国第三大江-黑龙江 教学目标： 1、了解黑龙江概况，资
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四年级人文与社会下册教案
《人文与社会》第一单元沿江说风物 第1课中国第三大江-黑龙江 教学目标 1、了解黑龙江概况资源。2、黑龙江对家乡的意义。教学重点黑龙江的概况教具准备地图及资料教学过程
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三年级 上册 人文与社会教案
学期备课 教学内容：第一单元我的家乡黑龙江，第二单元地名中的秘密，第三单元黑龙江的骄傲。 教学目标： 1、了解黑龙江的地理位置，知道黑龙江的省会城市。了解黑龙江的各种资源及生
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人文教案[本站推荐]
人文教案《他们为国家而献身》 孩子们“八女投江”的故事，你们听过吗？今天就让我们再现当时的情景。看后说说你的感想。（播放电影） 孩子们，今天我们能过上幸福快乐的生活，坐在明
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人文教案
人文与社会 教案（7年级） 哈尔滨兴才中学 孟庆丽 2010—2011年度上学期七年级人文与社会教学计划： 第九周 11.1-11.5第一课时 黑龙江的民族 第十周 11.8-11.12第二课时 研究方
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人文教案
第一单元大洪水的启示1防洪胜利纪念塔 教学目标：了解防洪胜利纪念塔的建筑时间、结构及历史意义。 教学重点：了解防洪胜利纪念塔的结构及历史意义。 授课时间： 教学流程： 一、新
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四年级《人文经典》测试题(一)
四年级《人文经典》测试题(一)
1、摘一篮桃子需付 ；要走
10元5元15元二里三里五里《信任》
2、采摘了桃子之后，作者得到的是人与人之间的的喜悦。《信任》
3、”
冯·诺依曼阿 -
四年级上册劳动教案
大公鸡教学目标:1、、学习用彩泥制作大公鸡.2、、培养学生动手动脑能力和创新意识.教学重难点:有创意地制作大公鸡制作准备：：彩泥。制作过程：1、导入:大公鸡挺拔矫健的身影，再加
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四年级语文教案上册
四年级语文教案上册四年级语文教学的过程，是学生精神享受的过程，是为学生的精神生命铺垫底子的过程。经历了一段时间的四年级语文教学，作为四年级语文老师的你知道如何写四年级
