专题：三年级上册传统文化
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三年级上册传统文化备课
三年级传统文化备课 人之初 一、教学目标 1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3、初步感受中华传统文化的丰富
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三年级上册传统文化教案
第一课时 教学内容：农历 教学目的： 1、通过本课学习，使学生掌握农历的月份划分，特定的几个月份的名称了解农历的计时方式以及闰月的概念。 2、通过介绍农历的来源，使学生认识到日
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三年级上册传统文化教案
第一单元 经典驿站 第一课 《三字经》1、人之初 一、教学目标 1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3、初步感
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三年级传统文化上册人之初人之初
人之初 一、教学目标 1、正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。 2、引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3、初步感受中华传统文化的丰富内涵。通过本课，使学
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三年级上册传统文化教学计划
三年级传统文化教学计划 一、学情分析 我班共有学生48人。他们的学习习惯、生活习惯等各方面差异很大,况且，大部分学生家长忙于家事，对孩子的学习和生活关心不够，养成了孩子自
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三年级传统文化上册教案(全)
第一单元 经典驿站 《人之初》 一、教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长
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三年级传统文化上册学期教学计划
三年级传统文化上册学期教学计划 一、教学内容 本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。“经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创
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三年级传统文化
传统文化：第四单元 艺术乐园 (第一课 趣味诗歌藏头诗 教学目标： 1、了解诗歌的类别。 2、了解有关趣味诗歌，培养学生关注诗歌、热爱诗歌的情感。 教学准备：图片、视频。 教学时
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三年级传统文化上册教案整理好
第一单元 经典驿站 1《三字经》 第1课时：《人之初》 教学目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯
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语文人教版三年级上册传统文化--人物
传统文化----人物教学设计 夏庄小学 米玉兰 一、教学内容分析 由名人故事《孔子拜师》、神话故事《盘古开天》课文体裁多样，内容丰富。使学生通过本组课文的学习，能够从多个
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三年级上册语文传统文化的作文
-----精品范文推荐------------------------------ 三年级上册语文传统文化的作文 传统文化是中华民族的瑰宝，是中华民族的骄傲。我们每个人都应该为了传统文化的恢复与发
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三年级上册传统文化计划（小编整理）
三年级传统文化上册教学计划 一、学情分析 三年级的学生对我国博大精深的传统文化都有不同程度的了解。对《三字经》、《弟子规》等的内容有了一定的学习积累，对《论语》等
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三年级上册传统文化第二单元 民间传说
第二单元 民间传说 教学内容：牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇传 教学目标： 1、培养学生有感情的朗读课文，把握人物形象，掌握故事情节。 2、使学生能体会传说故事中所反
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三年级上册传统文化 第七单元 诗词诵读
第七单元诗词诵读（二） 教学目标： 1、通过本单元的学习，使学生会认“鲍、淳、殉、殇、羁、魄、颅、凛、焉、掳、撼、倭、戈、阑、潇、靖、虏、阙、捍、铭、仞、羌、翰，戊、苟、庸
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三年级传统文化上册学期教学计划（共五则）
2015-2016学年度第一学期 三年级上册传统文化教学计划 李传臣2015.9 一、教学内容 本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。 “经典驿站”
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传统文化三年级作文
传统文化三年级作文 传统文化三年级作文1 春节终于到了，我和爸爸妈妈兴高采烈地去奶奶家。到了奶奶家，爷爷正在贴对联呢!我和妈妈看到奶奶正在包饺子，就和奶奶帮起忙来，奶奶说：“
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三年级传统文化备课
传统文化 第一单元 经典驿站 《人之初》 目标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成
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传统文化三年级教案
三字经 教 学目 标： 1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。 2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。 3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学
