专题：三年级上册风筝教案
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三年级《风筝》教案
三年级《风筝》教案 三年级《风筝》教案教学目标： 1、能正确、流利朗读课文，初步了解课文内容，感受做风筝、放风筝带给孩子们的乐趣。 2、找出文中描写心情的词语和句子，体会
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三年级风筝 教案
10.风筝 一．教学目标 1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情。 2. 二．教学重点 1.学生能够有感情地朗读课文，并能读出“我
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三年级上《风筝》教案
《风筝》教案 【教学目标】 会认“依、歇”等5个生字，会写“精、希”等12个生字。积累“憧憬、大惊失色、垂头丧气”等好词。 理清课文写做风筝、放风筝、找风筝这三件事，感受
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三年级语文《风筝》教案（本站推荐）
三年级语文《风筝》教案 教学目标: 1.会认“依、歇、丧”等5个生字，会写“精、希、却”等12个生字 2.能流利、有感情地朗读课文，在初读课文的时候，了解课文的主要内容 3.引导学
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小学三年级风筝教案
小学人教版三年级 第10课《风筝》第一课时 教学目标 1、会认5个生字。 2、会写12个生字。 3、能正确、流利地朗读课文，能理解词语的意思。 课前准备：小黑板、幻灯片。 教学
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小学三年级上册《风筝》说课稿
小学三年级上册《风筝》说课稿 长宁镇中心学校段常英 一、说教材 1、教材分析： 《风筝》这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情
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三年级语文上册第十课风筝
10、风筝 第一课时 学习目标： 1、会认5个生字，会写12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力。 教学重、难点：正确、流利、有
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小学语文三年级上册风筝
《风筝》第一课时学案 学习目标： 1、认识15个生字能正确读写“精希望、依然、飞舞、拼命奔跑大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续”等词语；了解“憧憬、凌空、大
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三年级上册《风筝》评课稿
三年级上册《风筝》评课稿 这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。文章语言朴实，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”
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三年级上册《风筝》教学反思（范文）
《风筝》教学反思 《风筝》一课讲的是作者儿童时代和小伙伴一起放风筝的事情，文中写了做风筝、放风筝的快乐，也写了因风筝丢失焦急失望的心情，而最后又燃起一丝希望。课文充
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三年级上册贾平凹的《风筝》教案
[三年级上册贾平凹的《风筝》教案] 学习目标： 1．认识“依、歇、丧”等5个生字，三年级上册贾平凹的《风筝》教案。会写“精、希、却”等12个生字。能读写“精心、希望、依然
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新人教版小学语文三年级上册《风筝》精品教案
小学语文三年级上册《风筝》教案 【学习目标】 1、流利地朗读课文，自学生字，能联系上下文体会字词含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找
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三年级上册《风筝》的说课稿（大全五篇）
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。以下是小编整理的三年级上
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三年级语文上册：《风筝》教学设计范文大全
[三年级语文上册：《风筝》教学设计] 教材分析 本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇，三年级语文上册：《风筝》教学设计。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的
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人教版三年级上册《风筝》教学设计
一、 复习导入 这节课我们继续学习第十课《风筝》，让我们再次走进并感受那份难以忘怀的风筝情怀。 通过预习课文，还记得课文写了关于风筝的几件事吗？根据屏幕上的提示，谁来说一
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三年级上册语文风筝教学反思
《风筝》教学反思 执教者 黄丽玉 《风筝》一课讲的是作者儿童时代和小伙伴一起放风筝的事情，文中写了做风筝、放风筝的快乐，也写了因风筝丢失焦急失望的心情，而最后又燃起一丝
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三年级上册语文教案-3.风筝 人教新课标
教学准备 1. 教学目标 1．认识6个生字，会写13个生字；能流利、有感情地朗读课文。 2．学习理解词语的方法，引导学生通过理解重点词语体会人物的心情，进行感情朗读，感悟语言文字蕴涵
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三年级语文上册：《风筝》教学设计-教学教案[精选多篇]
教学目标： 1、知识目标： 学习本文传神的动作、心理活动描写。 2、能力目标：（1）培养学生课外查阅、搜集资料的能力； （2）培养学生自主、合作、探究的能力。 3、情感目标：（1）准确理解在特
