专题：四年级上册两位数除法
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人教版四年级数学上册《两位数笔算除法》说课稿
除数是两位数除法说课稿 尊敬的各位评委： 你们好！今天我说课的课题是：义务教育教科书人教版小学数学四年级上册第六单元《除数是两位数除法》第二课时《笔算除法》，现在我将从从
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四年级数学上册商是两位数除法教案[共五篇]
笔算除法——商是两位数 【学习内容】教材第83页的例6以及相应的“做一做”。 【课程标准描述】 能笔算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。 【学习目标】 1．掌握
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6.3除数是两位数的笔算除法（教案）- 数学四年级上册
除数是两位数的笔算除法（例4）教学目标:1、理解和掌握“五入”法试商的方法并能熟练笔算。2、在探索除法算理算法的过程中，培养推理能力。3、在学习活动中感受数学与生活的密切
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四年级数学上册第六单元《除数是两位数的除法》教案
除数是两位数的除法 一、教学目标 1．使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。 2．使学生掌握两三位数除以两位数的计算方法。 3．使学生经历探索过程，了解商的变化规律
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四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》教案分析
四年级数学上册《商是两位数的笔算除法》教案分析 教学目标、知识目标：使学生理解除数是两位数、商也是两位数的笔算除法的算理，掌握除数是两位数的除法笔算方法，并能够运用方
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四年级上册：《商是两位数的笔算除法》教学设计（5篇范文）
一、教学目标 （一）知识与技能 巩固除数是两位数的除法计算方法，通过对商末尾有零的除法的学习，进一步加深学生对两位数除法计算方法的掌握。 （二）过程与方法 理解不够商1写0占
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四年级上册口算除法教案
教学目标： 1.使学生会口算整十数除整十，几百几十的数（商一位数）。2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。 3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。 4.能够运用所学的知识
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四年级上册《笔算除法》教案设计
教学内容：教科书第84页例3．做一做，练习十五第1～4题。教学目标：让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用“四舍”“五入”法试商的方法，会用这种试商法进行有关的笔
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四年级数学《除数是两位数除法》评课稿（精选合集）
四年级数学《除数是两位数除法》评课稿(一)创造故事情境,引入新课武老师在这节课一开始就创设了一个大情景：去育才小学参加了运动会的感受。1、墙面干净。引入环保小组的复习
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四年级上册《三位数乘两位数》教案设计
（一）教学目标1．使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。3．使学生知道速
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四年级上册 两、三位数除以两位数
两、三位数除以两位数的笔算 教学目标： 1．创设具体情境，学生在独立探索的过程中经历三位数除以两位数试商的方法，会用“四舍五入”法进行试商。能正确进行除数是两位数（商是一位
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2016年青岛版四年级上册《除数是两位数的除法》教学设计
《除数是两位数的除法》教学设计 【教学内容】 教科书第63-67页。 【教材简析】 本单元的内容是信息窗2“蔬菜装箱”，情景图呈现的菜农将蔬菜装箱，借助问题“450千克西红柿能
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人教版四年级数学上册第六单元 除数是两位数的除法教案
第7课时 除数不接近整十数的笔算除法 教学内容：教材第81页例5 教学目标： 1、掌握除数不接近整十数的两位数笔算除法的试商方法。 2、经历除数不接近整十数的两位数笔算除法的
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人教版四年级数学上册第六单元 除数是两位数的除法教案
第10课时 商的变化规律的应用 教学内容：教材第88页例9、例10 教学目标： 1、会灵活运营商的变化规律 2、检查商的变化规律的运算中易错之处——余数 3、培养学生用数学语言表达
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人教版四年级数学上册第六单元 除数是两位数的除法教案
第4课时 除数是整十数的笔算除法练习课2 教学内容：教材第75页练习十三 教学目标： 1、通过练习使学生进一步掌握除数是整十数的口算、笔算方法。 2、能正确确定商的书写位置。
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四年级上册口算除法教学设计
四年级上册口算除法教学设计
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人教版四年级上册《笔算除法》说课稿
人教版四年级上册《笔算除法》说课稿 尊敬的各位老师： 大家好！我执教的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第四单元第二部分笔算除法的第一课时，下面我将从我
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四年级上册《口算除法》教学设计
四年级上册《口算除法》教学设计 教学内容：教材71页的内容 教学目标： 知识与技能: 1、掌握整十数除整十，几百几十的数（商一位数）口算方法。 2、能结合具体情境进行除法估算，并
