专题：四年级上册英语人教版
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四年级英语上册 英语单词卡教案 人教新版
单词卡 America 美国，美洲 Boy 男孩Canada 加拿大 China 中国 doctor 医生；博士 driver 司机， 驾驶员 England 英格兰，英国farmer 农民 friend 朋友 1 girl 女孩 nurse
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人教新起点四年级英语上册教案Unit 1
人教新起点四年级英语上册教案
Unit 1 Having a partyLesson 1
一、课前准备：图片，录音磁带
二、教学内容:
单词：invitation, crayon, scissors, pen, glue, paper
句型: What -
人教新版四年级上册英语单词卡
America 美国，美洲 Boy 男孩 Canada 加拿大 China 中国 doctor 医生；博士 driver 司机， 驾驶员 England 英格兰，英国 farmer 农民 friend 朋友 girl 女孩 nurse
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人教四年级上册面积应用题
1. 张婆婆遥栅栏靠墙头围了一个正方形鸡栏,总长24米,这个鸡栏的占地面积是多少? 2一个苹果园长24米,长是宽的2倍,如果每棵苹果占地3平方米.这个苹果园一共有多少棵苹果树?
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人教四年级上册词语解释
词语解释 若隐若现：好象隐藏不露，又好象显现出来。形容隐隐约约，看不清楚的样子。 昂首东望：抬起头来向东边看。 风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。 水天相接：形容水天共融的景
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新版人教2013四年级英语上册全册教案 义务教科书
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 新人教版四年级英语上册教案全册 课题： Unit One My classroom第一课时教学设计方案教学目标： 1． 能听懂、会说：What's in the cla
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四年级英语上册Recycle1第三课时教案人教PEP
Recycle 1第三课时教学重点：Unit1－3单元中要求听、说、读、写的单词。 教学难点：Play a game的内容综合了前三单元的主要句型，学生需要一个练习过程，然后过渡到综合运用。 教具准
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(人教新课标)四年级语文上册 秦兵马俑（精选合集）
最新版 秦兵马俑 班级 姓名 一、课内阅读。 联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展
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人教小学四年级上册期末测试
2017年小学四年级上册期末语文素养测试试卷满分100分时量80分钟题次一二三四五六总分等级得分一、字词积累（共23分）1.认读词语，读音正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）叮咛（dīn
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人教四年级上册Unit 5 A Let
人教四年级上册Unit 5 A Let’s talk.学情分析及教学目标设计学情分析：四年级学生，对于食物的名称，已经有了一些知识储备，而且在四年级上册前三个单元的Read and write中，已经涉
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人教四年级语文上册秦兵马俑教案（定稿）
秦兵马俑 教学目标： 知识与技能：学会本课生字8个，认识1个多音字；理解由生字组成的词语；能正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：通过朗读、思考，联系课文内容领会本文主旨。
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人教新版英语四年级29-36教案（最终5篇）
Unit5 What will you do this weekend? Lesson 29 教学目标： 能够在真实语境中使用What would you like?和1 want to buy„两个句子。 教学内容与分析及课前准备 一、 教学内
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人教新版英语七年级上册Unit1SectionA1a-2d教案
七年级英语Unit1 My name’s Gina.1a-2d 教学设计与反思 一.基本信息教材分析 七年级英语unit1 sectionA,这部分首先通过图文将学生带人“上新学校，结交新朋友”的情境中，并
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(人教PEP)四年级英语上册教案 Unit 1 第三课时
（人教PEP）四年级英语上册教案
Unit 1 My classroom
1．本单元要求会听，说，认读的单词：
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PEP人教新版四年级英语上册Unit 4 PartB 教学设计
PEP人教新版四年级英语上册Unit4 Part B 教学设计一、 Warmingup(课前热身)
1、Greetings(打招呼):2、Sing a song. 学生们齐唱If you are happy!
二、Review （复习）
1、复习 -
人教精通版小学四年级英语上册Lesson5教学设计
Lesson 5 一、教学目标 1、继续学习介绍他人及询问职业的用语，会在情景中进行自由交流。。 2、能够听、说、读、写字母 uniform___Uu vest___Vv watch___Ww box____Xx yacht_
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人教精通版小学四年级英语上册Lesson2教学设计
Lesson 2 一、教学目标 1、能够在真实的情景中理解、说出句子Where are you fome ？ I`m from Singapore/ Canada / 并能在现实生活中初步运用. 2、能够听、说、读、写字母：Ff
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冀教版四年级英语上册知识点归纳（范文模版）
第一单元知识点总结： 1.A.What is he wearing ? B He is wearing a green sweater 2. A..What is she wearing ? B She is wearing a pink and white blouse. 3. A.Are they
