专题：四年级上数学简单周期
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四年级上数学
数学四年级上教学计划
教学目标
（一）知识与技能：
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以 -
苏教版四年级数学《简单的周期》教学反思（5篇）
《简单的周期》教学反思 《简单的周期》是苏教版四年级数学上册第二单元的内容，主要引导学生结合具体的问题情境，探索并发现简单周期现象中事物的排列规律。课前我们三数组先
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四年级上数学 应用题汇总（模版）
1、 小丁丁看一本280页的书，平均每天看30页，9天能看完？2、 在一块长10米，宽5米的长方形地面上铺边长为5分米的方砖，至少需要多少块？3、 工厂生产8820台彩电，原计划每天生产118台，实
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四年级数学教学计划(上)
四年级数学教学计划 2014-2015学年度第一学期 一、教材分析 本册设有九个单元： 1.大数的认识 2.公顷和平方千米 3.角的度量 4.三位数乘两位数 5.平行四边形和梯形 6.除数是
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四年级数学教学计划上
四年级数学教学计划 四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识
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四年级数学教学计划上
四年级数学上学期教学计划一、本册教材的教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、角的度量、平行四边形和梯形的认识、复式 -
四年级数学(上)工作总结
四年级数学(上）教学工作总结李红梅 匆匆忙忙的一学期即将结束，回顾一学期来的教学工作，可谓有苦、有甜，而更多的是思考，不过在与学生们一起相处、成长的过程中，也有着不少的收获
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四年级上数学工作总结
数学学科工作总结 丰园小学 张小敏 时光如梭，岁月如歌，洋溢着微笑迎来了2016---2017年度的期末考试，回顾本学期的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收
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2017—2018学年四年级上数学教学计划
2017—2018学年四年级上数学教学计划 一、班级情况班级情况分析本班现有50人，每个孩子各有各的特点，班干部们比较负责，能很好的把班级带好。但由于部分学生自制能力较差，时常不
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苏教版四年级上册《简单的周期》
简单周期 教学目标： 1、结合具体情境，让学生探索并发现简单周期现象中的排列规律，能够根据规律确定某个序号所代表的是什么物体的图形。 2、 让学生主动经历自主探索、合作交流
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四年级上册简单的周期教案
五年级上册《找规律》 一. 教材简解 《找规律》是苏教版小学数学五年级上册第5单元的第一课时。教材涉及的具体内容是让学生探索并发现一些简单周期现象中的规律，根据规律确
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四年级简单的周期教学设计（模版）
参加国家“一师一优课”活动 苏教版小学数学四年级（上册）综合与实践《简单的周期》教学设计 2016年9月 活动目标： 1、通过数学活动的情境，探索并发现简单周期现象中的排列规
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苏教版小学数学四年级上册简单的周期教学设计
苏教版小学数学四年级（上册）《简单的周期》教学设计天镇县第四小学 李芳芳 教学目标： 1、通过数学活动的情境，学生探索并发现简单周期现象中的排列规律，能够用简洁准确的语言描
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苏教版小学数学四年级上册简单的周期教学设计(副本)
苏教版小学数学四年级（上册）《简单的周期》教学设计天镇县第四小学 李芳芳 教材分析：《简单的周期》是新教材增加的新内容，重在发现，发现规律的价值是帮助学生解决问题。教材精
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四年级数学上册教案- 简单的周期 -苏教版（2014秋）（无答案）
简单的周期【学习目标】1．结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么图形或物体。2．主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、
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四年级数学(上)第一单元
第一单元 第一课时：亿以内数的读法 教学内容： 教科书第2～5页的例1，例2，相应的“做一做”和练习一中的习题P1－5。 教学要求： 1．使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千
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小学四年级上数学假期作业
2017年寒假数学假期作业 日期：姓名： 一、竖式计算（题） 26×89 203×32 312×25 336÷21 二、脱式计算（题） 2800÷ 100＋789 （947－599）＋7×64 （80-25）X2 (93＋25×21)×9 三、应用题（题） 1、
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四年级上数学教学工作总结
四年级上数学教学工作总结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获颇多。尽管来学校工作的时间不长，但经过与学生们一起辛勤劳动，还是取得了很大地进步。 在校工作期间，我坚持认
