专题：三年级上数学教学设计
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范静 三年级(上)数学教学设计
三年级上册数学教学计划 一、班级学生情况分析 三年级学生已使用了两年的新教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大
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三年级上教学设计
篇一：小学三年级上册语文教案(人教版) 小学三年级上册语文教案(人教版) 1、我们的民族小学第一课时学习目标 1． 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。 2． 2
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三年级数学教学设计
三年级数学教学设计 三年级数学教学设计1 练习目标1、结合具体的问题情境，经历解决问题的过程，提高估算能力和应用能力。2、巩固四则混合运算的基本知识和技能。教具准备投影
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三年级数学教学设计
三年级数学“口算乘法”的教学设计 一、设计思想 口算乘法是“多位数乘一位数”这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一
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三年级数学教学设计
长方形的面积 一、 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习习近平面图形的面积计算。学会长方形、
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三年级数学教学设计
三年级数学教学设计15篇 三年级数学教学设计1 教学设计吨的认识宁江区新城小学肖冬雪教学目标：⒈使学生认识重量单位“吨”，知道“吨”在实际中的应用，初步建立“1吨”重的观念
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三年级数学教学设计
《长方形和正方形的周长》说课稿 大王店镇西黑山小学陈建照 本节课的学习目标有三点：一、结合具体情境理解并掌握周长的意义，并能用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长；二
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数学三年级教学设计
数学三年级教学设计 数学三年级教学设计1 教学目标1、根据所学知识适时对学生进行保护动物和环境的教育。2、引导学生用迁移的方法，利用旧知识，学会三位数加三位数（不连续进位
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三年级数学教学设计
三年级数学教学设计《可能性》 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第104-105页，例1、例2以及108页练习。 教学目标：（1）通过摸球活动让学生体验一定、不可能与可
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数学三年级教学设计
数学三年级教学设计 数学三年级教学设计1 一、学情分析因为二年级新升入三年级的学生面临重新分班的新情况，新学生、新班级还没有建立新集体。只能就原二年级学生身心特点整
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三年级上数学教学反思
三年级上数学教学反思 三年级上数学教学反思1 数学教学不是一个简单的“告诉”，把内隐在学生口算中的乘法分配律显性化并成为学生的自觉认识，对于学生来说并不是一蹴而就的事，
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2017上三年级数学教学工作总结
2017上北师大版三年级下册数学教学工作总结 柯树林 时间过的很快,转眼就结束了三年级的教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。在这一学期,
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三年级上数学教学反思
三年级上数学教学反思反比例函数教学反思反思1： 首先是复习正比例函数的有关知识，目的是让学生回顾函数知识，为接下去学习反比例函数作好铺垫，其次给出了三个实际情景要求列出函
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三年级上数学教学工作计划
定西市安定区新集中心小学 数学教学工作计划(2017---2018学年度第一学期) 年 级： 三 年 级教师姓名：伏 旺 泉 时 间： 2017.8.25 定西市安定区新集中心小学 数学教学工作计划 (
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人教版三年级上教学设计
人教版数学三年级上册 第八单元 可能性第1课时教学设计 万邦小学部 尤小明可能性 一、 课题：可能性 教学内容：教材第105页的内容及相关的练习题。 课型：新授课 课时：第一课时
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三年级上复习教学设计
三年级英语上册复习教学设计 第一课时 一、 教学内容：shapes / numbers / a, an, the 二、 Teaching aims：能正确指认图形并回答问题；能正确写出三位数；能正确运用a, an, the
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三年级信息技术教学设计(上)
第一课信息技术初探究 教学目标 1.知道信息的重要性。 2.知道信息技术在日常生活和学习中的一些应用。 3.初步了解计算机的应用。 教学重点 信息技术在日常生活和学习中的应
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三年级上《争吵》教学设计
《争吵》教学设计 【教材分析】 《争吵》这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之
