专题：四年级数学辅导方案
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四年级数学辅导计划
四年级数学辅导计划 一、班级情况分析： 本班有学生23人，学生主要来源于南屯、羊厂、赵厂。班级纪律较好，个别学生自制力较差。上游学生不足1/3，下游学生不足1/3。特别是后进的
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四年级数学学困生辅导计划
四年级数学学困生辅导计划 一、学困生情况分析 我班有34个学生，其中男生22个，女生12个，我发现学困生占全班总人数的30%。这些学生大致上分为两个类型：（1）基础不好，思维不是很灵活，接
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四年级数学后进生辅导计划
数学后进生辅导计划 401,402数学老师 韩云 后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下： 1、
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学困生辅导计划四年级数学
学困生辅导计划四年级数学 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步
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四年级数学学困生辅导工作总结
四年级数学学困生辅导工作总结 2013.7 转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的数学知识素
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四年级数学后进生辅导总结
数学后进生辅导总结 四年级 我班目有学生36人，相当一部分学生数学学科成绩低下。我认为只要提供合适的环境和足够的学习时间以及适当的帮助，95%的学生能够学好每一门功课，达到
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四年级数学学困生辅导计划
四年级数学学困生辅导计划
2011——2012学年第二学期一、情况分析
四年级共有学生30 人，其中男生16人,女生14人。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部 -
四年级数学学困生辅导计划
四 年级 二 班 数学 学科学困生辅导计划 一、学困生情况分析
四年级二班共有学生71 人，其中男生36人,女生35人。从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部 -
初中数学辅导方案
初中数学辅导方案
一、学生心里与学习差原因分析及诊断
人的一生，初中是一个比较特殊的阶段，不仅是我们长身体的关键时期，也是我们长知识、长智慧的重要阶段，由于初中生的世界观 -
小学四年级数学差生辅导纪录（精选）
板桥小学四年级数学差生辅导纪录 辅导学生： 一、问题及行为表现 1.学习方面：文化基础比较差，学习目标不明确，无头绪。 上进心较弱。 2.思想性格方面：懒惰，贪玩、爱睡觉，。 3、生
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四年级二班数学后进生辅导计划
四年级二班数学后进生辅导计划 一、本班情况分析 四年级二班共有学生47人，其中男生27人，女生20人，结合三年级的成绩，有7名优生，8名差生，实属差生率教高的班级。 二、存在问题分析
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2017-2018学年四年级上册数学辅导计划
四年级上册数学辅导计划 由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。
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四年级数学潜能生辅导计划
四年级数学潜能生辅导计划
青园小学： 易婷
一、指导思想
为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过辅导使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶 -
小学四年级数学学困生辅导计划
2013—2014学年第一学期学困生辅导计划
四（3）班数学教师龙进
新学期开始了，教学已经步入正轨，对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了。虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进 -
小学四年级数学学困生辅导计划
小学四年级数学学困生辅导计划
新学期开始了，教学已经步入正轨，对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了。虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行，但是班级中依然存在学困生 -
小升初数学一对一辅导方案
一对一VIP个性化教学部
测试卷分析及个性化辅导方案年级（姓名）同学(科目)
首先,本测试卷是XX学校一对一VIP个性化教学部依据姓名)同学一对一VIP学
员情况表所提供的信息,专为( -
远见初中数学辅导方案
远见课程辅导学校
社区初中数学辅导方案
社区初中数学辅导是全日制学校课堂教学的重要补充，是贯彻“因材施教”教育原理的一个重要措施，是实行分类指导、提优补差必不可少的重 -
学数学兴趣小组竞赛辅导方案
学数学兴趣小组竞赛辅导方案参加对象数学兴趣小组成员
指导思想
及目标以参加省金钥匙竞赛为契机，对学有余力的学生加强其数学修养，培养学生化归思想的运用，训练学生的数学思维
