专题：四年级数学平行四边形
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四年级数学平行四边形和梯形教案（合集）
四年级数学平行四边形和梯形教案 《平行四边形和梯形》 授课人：严中兰时间：2011年11月22日上午8：30 教学目标：1，掌握平行四边形和梯形的概念，及四边形之间的关系。 2，认识平行四
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四年级数学《平行四边形和梯形》教学设计
平行四边形和梯形失真目标的教学设计：n1，理解平行四边形和梯形，主平行四边形和梯形特征; n2，学习四边形分类;总结矩形，正方形是特殊的平行四边形，正方形是矩形之间的特殊关系; n3
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小学四年级数学认识平行四边形教案
小学四年级数学认识平行四边形教案 教学目标： 1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。 2、在活动中进一步积累认
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四年级数学认识平行四边形教学设计
认识平行四边形 教学内容：国标苏教版数学第八册P43-45。 教学目标： 1、运用生活实例和实践操作认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征。 2、学会用不同方法制作一个平行四
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小学四年级数学《认识平行四边形》教学设计
《认识平行四边形》教学设计 教学目标 ： 1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中，发现平行四边形的基本特征，的高。 2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同
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四年级数学下册_认识平行四边形教案_苏教版
认识平行四边形 教学目标： 1．学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。 2．学生在活动中进一步积累认识图形的学习经
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四年级数学《平行四边形和梯形的认识》教案
平行四边形和梯形的认识 教学目标 1．使学生掌握平行四边形的意义及特征，了解其特性，能够正确画出底所对应的高． 2．通过观察、动手操作，培养学生抽象概括能力和初步的空间观念． 教学
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小学四年级数学《认识平行四边形》教学设计
《平行四边形的认识》教学设计 教学目标 ： 1、在联系生活实际和动手操作的过程中，发现平行四边形的基本特征和高。 2、在活动中进一步积累学习经验，学会用不同方法做出一个平行
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苏教版四年级数学认识平行四边形教学设计
认识平行四边形教学内容：国标苏教版数学第八册P43-45。 教学目标：1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。 2
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四年级数学上册《平行四边形和梯形》教学设计（本站推荐）
平行四边形和梯形 一、 教材分析： 例1要求学生画出形状和大小不同的四边形，标出知道的图形名称，并进行分类。然后从众多四边形中整理出长方形、正方形、平行四边形和梯形，概括出
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苏教版四年级平行四边形教案（合集）
认识平行四边形 教学内容：苏教版国标本小学数学第八册43～45页。 教学目标1.使学生在联系生活和动手操作的过程中认识平行四边形，知道它的基本特征，能正确判断平行四边形；认识底和
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四年级上册平行四边形教案
人教版四年级上册平行四边形平行四边形 教学内容：教材第64~65页例1，例2。 教学目标： 知识与技能 理解并掌握平行四边形的定义和特点，能够正确画出底所对应的高。 通过观察，动手
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四年级上册数学5《平行四边形和梯形》(教学设计)
《平行四边形和梯形》教学设计 教学目标： 1、学生理解平行四边形和梯形的概念及特征。 2、使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 3、通过操作活动，使学生
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四年级下册数学讲义-第七章平行四边形和梯形 苏教版
四年级下册数学第七章平行四边形和梯形学员编号：年级：课时数：学员姓名：辅导科目：学科教师：授课目标C平行四边形C梯形C（综合）授课难点平行四边形和梯形边、角、面积的性质教学重点：平
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小学数学人教版四年级上册5.2平行四边形和梯形
小学数学人教版四年级上册5.2平行四边形和梯形姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择
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新人教版四年级上册数学《平行四边形和梯形》教案
人教新课标四年上《平行四边形和梯形》教学设计 教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册P.70-p71。 教学目标 1、使学生认识平行四边形和梯形及掌握其各自的
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小学数学四年级《平行四边形的特征》教学设计
《平行四边形的特征》教学设计 教学目标： 1、在具体的活动中认识平行四边形，知道它的基本特征，能正确判断平行四边形；认识平行四边形的高和底，能正确测量和画出它的高。 2、经历
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四年级数学《认识平行四边形》教学设计（共5则范文）
认识平行四边形
教学内容： 教科书 P43-45
教学目标： 1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。
2、学生在活动中
