专题：四年级数学田忌赛马
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四年级上册数学田忌赛马
四年级上册数学 田忌赛马教学设计 一、教学目标： 1、通过了解田忌赛马的故事，让学生体会“策略”的重要性，从中学习到“策略”技巧。 2、让学生列出田忌所有可以采取的策略，在
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四年级数学田忌赛马教学设计
四年级数学田忌赛马教学设计 四年级数学田忌赛马教学设计1 【教学目标】：知识与技能：在已有的条件下，经过筹划、安排，选择一个最好的方案，找到解决问题的最优策略，发展优化意识，初
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四年级上册数学教学设计:田忌赛马
四年级上册数学教学设计:田忌赛马 四年级上册数学教学设计:田忌赛马1 一、预习检查，理解内容1、揭题板书（可课件出示），《田忌赛马》第一课时教学设计之一。指导书写“忌”字。2
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四年级数学上册田忌赛马教学设计
四年级数学上册田忌赛马教学设计 四年级数学上册田忌赛马教学设计1 课题：田忌赛马不简单（一）教学背景分析教材分析：本节内容是人教版四年级上册“数学广角”中例4的教学内容----
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人教版四年级上册数学田忌赛马（合集五篇）
田忌赛马 教学内容：教材第106页例3 教学时间：2016年12月22日 课时：第十七周第4课时 教学目标 （一）知识与技能 学生通过简单的事例，能初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。
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四年级数学《田忌赛马》教学反思（最终五篇）
《田忌赛马》是四年级上册数学的第七单元第4课时的内容。本课教材从“田忌赛马”的故事引入“对策论”应用问题。本节课就是引导学生通过故事和活动体会对策论方法在实际中
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数学广角田忌赛马
四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找
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小学数学四年级下册田忌赛马教学设计
课题：田忌赛马 教学内容：教科书第106页例三 教学目标： 1.通过玩游戏和听故事等活动，探究获胜的对策，体验策略的重要性。 2.经历对比、推理等活动感悟运筹思想，初步体会运筹思想的
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四年级上册 数学广角 田忌赛马 评课稿
这节课的学习从同学们熟悉的故事入手，在学生自主探索、合作交流中，发现数学知识不仅从生活中处处可见，在比赛中还有很大的学问。本节课王老师在学生兴趣正浓时，借助合作、探讨。
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四年级上册数学“田忌赛马”教学设计（精选五篇）
四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计 冀家沟小学 王英一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采
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最新人教版小学四年级上册数学广角田忌赛马
人教版新课标小学数学四年级上册 数学广角“田忌赛马” 教学内容：人教版新课标小学数学四年级上册课本第116页例题4。 教学目标：1、通过田忌赛马的故事让学生体会对策论方法
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[探究教学案例]小学数学四年级《田忌赛马》文档
[探究教学案例]小学数学四年级《田忌赛马》 按：下面的案例中指出：“适切的材料是学生探究活动能否成功的关键。探究材料必须具备以下特点：有结构，保证探究过程的丰厚；承载核心问
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四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计 一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛马的故事，体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略，通过对照找到赢齐王的唯一方法
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引用 四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计
引用 四年级上册数学广角 田忌赛马教学设计 引用 天涯浪子的四年级上册数学广角田忌赛马教学设计四年级上册数学广角田忌赛马教学设计 一、教学目标： 1、学生通过了解田忌赛
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教案四年级数学上册《田忌赛马--对策问题》（大全五篇）
《田忌赛马》教案 教学目标： 1．通过玩游戏、听故事等活动，能自己探究出获胜的对策，体验策略的重要性。 2．经历对比、推理等活动感悟运筹思想，会总结出战胜的策略，初步体会运筹思
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《数学广角——田忌赛马》（精选五篇）
《数学广角——田忌赛马》心得 《数学广角——田忌赛马》本课教材从“田忌赛马”的故事入手引入“对策论”应用问题，对策论研究的是竞争的双方各自采用什么对策才能战胜对手
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数学田忌赛马教学反思
数学田忌赛马教学反思 数学田忌赛马教学反思1 《数学广角——田忌赛马》是“对策问题”是数学综合实践与应用领域的内容。本节课的学习从同学们熟悉的故事入手，在学生兴趣盎
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四年级上册田忌赛马教学设计
四年级上册田忌赛马教学设计 四年级上册田忌赛马教学设计1 一、说教材第八单元是数学广角，这单元用四个例题介绍了用数学方法解决日常生活中的实例。让学生理解这几个实例解
