专题：四年级上语文s版学案
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语文S版四年级语文下册导学案
四年级语文下册导学案《 萧山杨梅》
里士村小学袁景楼第一课时
【学习目标】
1．有感情地朗读课文。
2．理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。
3.鼓励学生课外阅 -
S版四年级上语文百花园四教案
语文百花园四 内容简析： 语文百花园四共安排了五项语文活动，有“语海畅游”（巧记成语、读句子想象画面），“积少成多”（读读背背古诗、采集小知识），“阅读平台”（阅读短文《大理的“风
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四年级上语文教案-一只贝语文S版
一、联系实际说教材 说课内容： 义务教育课程标准实验教科书四年级上册第一单元的第3课《一只贝》的第二课时 教材简析： 本单元以描绘丰富多彩的童年为主题。而《一只贝》则
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语文S版四年级上《争吵》教学设计
【学情分析】 这篇课文围绕我和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了我的心理变化，以及我对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文细致描写
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小学语文：《争吵 》教案(语文S版四年级上)
争吵 教学目标： 1.在反复读文中认会本课的13个生字，认会“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。 2．有感情地朗读课文，抓住人物的语言
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语文S版四年级上近、反义词5篇
语文S版四年级上近、反义词 ☆近义词 感激— 陈列— 启蒙— 特别— 荣耀— 憧憬— 灿烂— 奇观—屹立— 犹如— 霎时—（ 琢磨—（ 锋利—（ 企图—（ 惊讶—（ 欢送—（ 模糊—（ 深刻—（
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四年级语文S版滥竽充数
《滥竽充数》教学设计 长青路小学 邓俊 教学目标： 1.使学生正确理解,《滥竽充数》这则寓言故事的内容。 2.理解寓意，懂得道理学会做人。 3.认识“滥、竽、郭、腮、腔”五个生
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四年级上册语文学案-
四年级上册语文学案 设计人: 图图 > 教学目的： 1．正确、流利，并能讲出这个故事。 2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 3．会用“即使„„也
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小学语文S版四年级下册第一单元导学案
格言：我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文 1《种子》导学案 学习目标： 1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和
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语文S版四年级上册导学案《芦叶船》
2芦叶船
4.课文第三自然段描写了怎样的情景？
课前自学一、字词预习
1.读读这些词语，并用“·”标出我会认的生字进行学习。
横七竖八蜘蛛喇叭狭窄 浩浩荡荡航行桅杆舢板 2.我 -
语文S版四年级上册导学案《快乐的暑假》
3*快乐的暑假课前自学
三、交流分享 （）的鱼儿（）的笑声
1. 这首诗描写了（）的呼唤（）的书包（）的画面（）的笑脸 一、字词预习
憧憬泼洒流光溢彩无拘无束 绽开率真严肃四处飞溅 1.我能准确地读 -
语文S版四年级上册导学案《绿叶的梦》
1 绿叶的梦我还有一些疑惑：花是怎样谱写我们生活的乐章的”？比一比，看谁能通过朗读传达心中的感受。课前自学一、字词预习
1.我能把词语读准确，把读不好的字用“.”标记，反复多读 -
四年级语文上（精选合集）
四年级语文上班级 姓名 分数一、一锤定音。（用“√”）（6分） 、以上内容源自小精灵儿童资讯站 果仁（rén réng） 袅袅（liǎo niǎo） 痕（hén héng）迹 蛤（hā gé）蜊 嘎嘎（gā gā） 澄（chén
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四年级语文S版上册复习资料
四年级语文S版上册复习资料 1. 绿叶的梦 汇拢 土岗 戒指 乐章 酸枣树 尖刺 陈列 中毒 记忆 高粱 瓜瓢 搜集 旷野 吐痰 启蒙 洋溢 杂草丛生 广阔 着迷 2. 芦叶船 横着 竖立
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小学四年级语文S版 作文
（第一单元） 难忘的一件童年趣事 童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事，就像一叶叶扁舟，荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候，嘴角上就
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语文s版教案四年级上册
备课时间： 总课时数： 倔强的小红军 课时划分：两课时 第一课时一、教学目标 1.初读课文，了解课文内容。并通过查工具书，联系上下文，理解新出现的字词。 2.按自然段概括段意（对话形
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语文S版四年级下册教学计划
语文S版四年级下册教学计划 一.基本情况分析: 本年级共有学生 人，其中男生 人，女生 人，年龄一般在9—10岁之间，学生是由周围的 组成.因此，学生认知水平和文化基础存在较大差异。
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语文s版四年级下册语文教学计划[大全]
良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。这里给大家分享一些关于语文s版四年级下册语文教学计划5篇，供大家
