专题：三年级生字的教学
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三年级生字组词
三年级语文上册生字组词复习1、我们的民族小学 坪（坪坝、草坪）坝（大坝、水坝） 戴（穿戴、爱戴）招（招呼、招引） 蝴（蝴蝶）蝶（蝴蝶） 孔（孔雀、毛孔）雀（孔雀、麻雀） 舞（跳舞、舞蹈）铜（铜钟、铜板） 粗
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三年级如何教生字
三年级如何教生字 中年级怎样处理好阅读与识字的关系 识字是语文教材安排识字的最主要的方式。课文教学需要把握三个要求：一个是识字写字，小学阶段必须对识字写字引起足够的
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生字教学
“生字教学” 教师的指导不限制学生主动性的思考 (网上资料很多，以下纯属个人理解哈)如果我要回答这个问题我会采用（论点+举例）的方式 一、 重视学生课前预习的积极性 1、教师
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生字教学
【生字教学】 人-----“人”的字形像人的身体和分开的两条腿。 了------像“子”没了中间的那横，表示断、绝断。本义是结束，表示明白的。 【生字教学】 头------“头”字本义
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生字教学
17.《酸的和甜的》教学设计 向都镇乐久小学：龙桂芬 教学目标： 1.认识9个生字，初步感受汉字的形体美。 2.借助插图和文本，了解课文的主要内容。 3.正确地朗读课文。 教学重难点：
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三年级上册生字组词
北师大版语文三年级 （上册） 生 字 词 班级_______________姓名______________ - 1成群结队逐队成群 将来将要将近将计就计将功折罪 乘船乘坐乘客 乘虚而入乘风破浪 蔚蓝蔚然
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三年级上册生字组词[最终定稿]
三年级语文上册全册生字组词 第1课 坪：草坪、坪坝、停机坪 绒：绒线 绒毛 驼绒、棉绒、 假：假话、假扮 假设 真假朝：朝鲜 朝代、唐朝、朝拜 坝：坪坝、大坝、堤坝、水坝些：有些、好
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小学生三年级生字谜语
1. 每天喝水。（海） 3. 两个太阳升起来。 （昌）5. 勺子是金属做的。 （钩）8. 金属相连。 （链）9. 鱼立即跳了起来。 （鲫）10. 喝可乐。（呵）12. 手召开会议了。（招）13. 胡子旁有只虫子。（蝴）1
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小学生三年级生字谜语
1. 土要埋贝壳。 （坝）2. 人人康泰。 （傣）3. 两个太阳升起来。 （昌）4. 脚是交通工具。 （跤）5. 勺子是金属做的。 （钩）6. 手拿着一条龙。 （拢）7. 耳朵走了。 （陡）8. 金属相连。 （链）9.
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如何进行生字教学
如何进行生字教学 识字教学是小学低年级教学的重要环节，然而生字学起来又是那么单调、枯燥，小学生又没耐心，因此我们应根据儿童的年龄特点，采取学生感兴趣的识字方法，让他们轻松
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生字教学设计
篇一：画风 生字教案《语文课堂教学技能》作业语文教案 设计者姓名：朱芮 ， 11 级 11 班， 学号 60 号 成绩第1页，共4页 第2页，共4页第3页，共4页 第4页，共4页 篇二：生字《前》教学设
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低年级生字教学
低年级生字教学 识字教学是低年级教学的一大重点，随着新教材的引入，识字量越来越大。 一般第一课时就要求学生能够认识十个以上的生字。如何使学生在课堂上掌握如此多的生字
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生字教学设计
篇一：画风 生字教案《语文课堂教学技能》作业语文教案 设计者姓名：朱芮 ， 11 级 11 班， 学号 60 号 成绩第1页，共4页 第2页，共4页第3页，共4页 第4页，共4页 篇二：生字《前》教学设
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一年级生字教学初探
小学一年级字词教学初探 生字教学是小学一年级语文教学的一项重要教学任务，它将为学生今后良好语文素养的养成、语文基本功的夯实起到至关重要的作用。再加之生字教学枯燥
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生字教学反思
生字教学的反思 汪犀 一年级的教材，识字量大，每课都有六个左右要求会写的生字，有十来个是要求会认的生字。而本学期时间短，活动也比较多，在这种情况下，要求学生能够掌握，那么，在课
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风筝生字教学[模版]
《风筝》教案 马云梅 一、教学目标： 知识目标：1．认识“依、歇、丧”等5个生字。会认 “精、希、却”等12个要求会写的生字。能读会“精心、希望、依然”等13个词语。 2．正确、流
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生字教学反思
在教学生字的时候，我让学生自学绳子，这一方法是上个学期一直使用的。学生早以掌握了这套学习方法与学习模式。于是，我在课堂中提出让学生自学生字，学生已经能很熟练地进行自学了
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浅谈低年级生字教学
浅谈低年级生字教学 一、想象 —— 学习生字的拐杖 在学习生字中运用上想象，能够有效地帮助学生记忆生字。我国的汉字是一种非常艺术性的创造，它结合了数千年的文化灵魂，很
