专题：三年级上作文辅导教案
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三年级作文辅导
三年级作文辅导 第一单元 看图写话篇 1 怎样阅读看图写话作文 A 有序观察图片，理解图画意思 B 找出要素 C 对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以推测，按顺序观察 D
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三年级作文辅导
三年级作文辅导 小学作文分类：状物作文、记事作文、写景作文、想象作文、看图作文 一、状物作文（动物、静物） 1对物体形态的描写，把物体的外形机构描述出来，注意观察清楚物体的
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三年级下册辅导教案五篇范文
黎明小学2015—2016学年下学期 辅 导 教 案 三（2）班 语文（下） 冯建海 辅导内容：修改病句 辅导对象：岩温涛、吴新宇、张皓、袁浩、欧加鹏、解洋、马海生、马希、石顺云、陶兴亮、三
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三年级团体心理辅导教案
学生心理辅导教案 《克服自卑心理》教学设计 三年级 杜晨晨 辅导目的： 使学生懂得什么叫自卑心理，自卑心理的产生原因与具体表现，有了自卑心理会给人带来什么影响，以及如何克服
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三年级作文辅导1
作文指导与练习
记人
1、在你的成长中，可能有和蔼可亲，爱忘事的爷爷，有关怀备至、爱唠叨的的妈妈，有严肃慈爱、拼命工作的爸爸，有聪明活泼、调皮捣蛋的弟弟，还有孜孜不倦、教你知 -
怎样辅导三年级作文
怎样辅导三年级作文 通过认真研读《课程标准》，和同组同行切磋，我体会到：三年级是作文的启蒙阶段，在这个阶段，一是要培养学生的作文兴趣，调动学生的积极性，放开手脚去写，解决“作文
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如何辅导三年级小学生作文
如何辅导三年级小学生作文
要想作文写的好，说起来很简单。听、说、读、写。四部做到就可以了。听:学会听别人说话，学会听出重点，学会听出话外之音，听到之后有所领悟。 说:把自己 -
三年级上册第五单元作文辅导教案
三年级上册第五单元作文辅导教案 【单元作文题目及要求】 1、题目：写生活中的传统文化 2、要求：在综合性学习活动中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到，听到了
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三年级上作文指导教案
第一单元：玩得真开心 【教学目标】 1、以“玩儿”做话题，开展一次活动。 2、在玩中观察人物的动作、神态和当时的场面。 3、练习说话，把说的内容整理下来，写一段话，做到语句通顺，
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心理健康团体辅导教案(上)
2016-2017学年上学期赤湖中心学校心理辅导室 心理健康团体辅导教案 1认识你很高兴 活动目的： 1、让学生通过活动能够学会如何与同学交往2、通过活动掌握一定的与朋友友好相
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作文辅导教案
专题一、如何写事情 在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说
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小学三年级上学期学困生辅导工作总结
小学三年级上学期学困生辅导工作总结 二完小成建秀 2016.12. 本学期，我非常注重学生困生的辅导工作，针对学生的具体情况进行分析，制定了培优辅差措施。一学期以来，我认真落实
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小学三年级“记生活小事”作文辅导教案
小学三年级“记生活小事”作文辅导教案
课题:记生活小事
教学要求:1、从上面两题中任选一题作文。
2、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理。
3、书写工整,注意不写错别 -
三年级辅导计划
三年级数学培优转差计划一、指导思想本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”“没有差生,只有差异”的原则,从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下
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三年级辅导计划
三(2)班辅导计划一、指导思想为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，力争让本班学生做到学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，为他们脱颖而出
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小学三年级作文辅导（汇总3篇）
篇1：小学三年级作文辅导小学三年级作文辅导第一单元看图写话篇 1怎样阅读看图写话作文 A有序观察图片，理解图画意思B找出要素C对比前后图画：找不同之处，从图中人物及其场面加以
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三年级写事作文辅导
三年级写事作文辅导小学三年级上册第二单元作文写熟悉的人的一件事作文指导
一、习作：
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔 -
如何辅导小学三年级学生作文
如何辅导三年级学生作文 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现，是综合性的日常生活和工作必须的语文能力，也是一个人语文素养高低的重要标志。小学作文教学既能形
