专题：三年级下册春日教案
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三年级下册《春日》教案
《春日》教案 享受春日 古诗短而精，间接而含蓄，有许多地方值得细细玩味，细细品尝。 教学古诗，如果仅仅停留在“解释”上，肯定枯燥乏味、了无生趣。 古人写诗，往往借景抒情、借
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三年级语文下册：《春日》教学设计-教学教案
学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。 【课时目标】 1、诵读古诗，理解古诗的意思； 2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春
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语文人教版三年级下册2春日
《春日》素材 叶地友 教学目标 1．诵读古诗，理解古诗的意思； 2．感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。 3．激发学生读书求知的乐趣。 教学过程： 一、咏春：享受春天 1．同学们，当
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小学三年级下册《春日》教学设计
教学目标：1．理解诗句的意思，重点把握胜日、寻芳、等闲等词语的意思；略知古诗词的长吟，能投入地朗读诗句。2．想中、说中感受无边光景，感受春天的万紫千红，感受春天的生机勃勃。3．理解
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语文A版三年级语文下册《春日》教学设计
古诗《春日》教学设计 新密市实验小学陈景明 学习目标： 1.会认2个生字，学会2个生字，能正确读写光景、万紫千红等相关词语。2.能用自己的话说出诗句的意思，能熟读并背诵。3.感受
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三年级下册教案
《争吵》教案 主备人：李春艳 教学目标： 1、 会认13个生字，会写14个生字。正确读写“石匠、墨水、故意、诚心诚意、承认、缘故、愤怒、独自、戒尺、既然”等词语。 2、 有感情的
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三年级下册教案
三年级下册教案 执教人——童海芳 第四单元《春天的歌》 第一课时 教学内容：《嘀哩嘀哩》 教学目标： 1、根据这首歌的特点，指导学生学习这首歌曲时，用活泼、轻快的声音有感情的
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三年级教案下册
第一单元 快乐宝贝 第一课时 课题：《快乐宝贝》 教学目标： 1、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课。学生通过自学和教师指导的学习方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、为歌
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教案三年级下册
荷花教学设计 教学目标 1．会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。 2．有感情地朗读课文
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三年级下册教案
看图作文教案 总要求：要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。简单而言四个字“看想说些” 看：指导观察方法，培养观察能力。 想：培养想
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春日教案,
4、《春 日》教学设计 教学目标： 1、学会《春日》中的生字“泗”，理解“胜日、寻芳、等闲、万紫千红”等字词的意思。 2、能理解《春日》中诗句的意思，能熟读并背诵。 3、感受
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春日教案
《春日》 教学过程： 一、 情景导入，营造气氛 1、看图，思考： ①看了这些景色，你感觉如何？用一个恰当的词语来表达。（美，妙，绝……） ②回想这些景色，你能告诉我这描绘的是哪个季节？（春） ③是
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春日教案
《春日》教案 教学目标： 1、会写生字"闲"，理解"等闲""万紫千红""东风面""新"等词语意思，能感情朗读并会背诵。 2、理解诗句意思，并能展开想象，体会诗的意境，体会作者的思想感情，引
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春日教案
《春日》 教案 教学内容：古诗诵读《春日》。 教学目标： 知识与技能：1.学会“泗”“滨”2个生字。 2.能正确流利的朗读古诗，能熟读成诵。过程与方法：让学生提前预习并背诵默写古
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三年级春日教学设计
篇一：人教版三年级下《春日,》教学设计知识： 1．会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。 2．背诵两首诗，能用自己的话说出诗句的意思
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三年级下册美术教案
三年级下册美术教案个性化设计一、学生情况分析：三年级学生已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩
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三年级下册美术教案
三年级下册美术教案第1课水墨游戏一、教学目标1、能够控制毛笔的水分，调出不同层次的墨色。2、能根据需要选择使用毛笔中锋和侧锋。3、用浓墨和淡墨，中锋和侧锋，试着表现1——3
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三年级下册音乐教案
音 乐教案 三年级（下）三年级下册音乐教学计划 指导思想 以《音乐课程标准》的理念来指导教学，以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧，并通过这一阶段的
