专题：三年级下册检阅教案
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三年级语文下册检阅教案
一、导入 上节课我们已经初步学习了检阅，课文主要讲了一件什么事呢？我们看大屏幕。找同学填空。（填完空找同学再读一遍） 二 、品读“这个小伙子真棒！” 同学们知道人们是怎么称赞
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语文人教版三年级下册检阅教案（★）
《检阅》第二课时 课堂实录 一、导入新课 师：同学们，还记得昨天观看的阅兵式视频吗？（记得）谁来说说你的感受。 生：动作很整齐，很精彩！ 生：那些场面太令人震撼了。 生：我太佩服那些队
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部编语文三年级下册教案检阅教案
《 检阅》教案 学习目标 1．会认五个生字，会写14个字，理解“检阅,、棘手,、挑选、鸦雀无声.、截肢”等词语的意思。 2．有感情的朗读课文，理解课文内容。 3.感受大家对残疾人博莱克
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2011年下半年 人教版三年级下册语文检阅教案
教学目标1、学会本课生字，正确读写"检阅、俱乐部、挑选"等词语。 2、有感情朗读课文。 3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重点学习生字词，理解课文内容。
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人教版三年级下册语文教案—《检阅》教学设计
人教版三年级下册语文教案—《检阅》教学设计 学习目标 1?会认“俱”“拄”等5个生字。会写“俱”“博”等14个字。正确读写“检阅”“俱乐部”“挑选”等词语。 2?有感情地
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人教版小学三年级语文下册《检阅》教案（5篇）
检阅 教学目标： 1．会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。 2．感受博莱克的坚强自信。 教学过程： 一、谈话揭题，理解“检阅”
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人教版三年级下册语文检阅教案（共5则）
人教版三年级下册语文检阅教案 检阅 教学目标 、学会本生字，正确读写"检阅、俱乐部、挑选"等词语。2、有感情朗读文。 3、理解文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学
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人教新课标三年级下册语文教案——检阅
检阅 教学目标： 1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、方便、羡慕、情不自禁、盛大、隆重、街道、人山人海、主席
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三年级下册第三单元教案 检阅(初稿)[五篇范例]
14、检阅 曼海小学三丙班 徐亚金 教材分析： 这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他
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三年级语文教案-14检阅
14 《检阅》教学设计 第一课时 一、教材分析： 《检阅》是人教版第六册第四组的一篇课文，是围绕本组专题“儿童丰富多彩的童年生活”而选编的。反复品读文章，让我明白这已不是
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三年级下册语文教案检阅(11)_人教新课标-精选文档
《检阅》教学设计 一、教学目标： 1.学会本课“俱、拄”等生字，正确读写“检阅、俱乐部”等词语。 2.有感情朗读课文，体会队员们关注弱势群体的美好心灵。 二、教学重难点： 教学
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(人教新课标)三年级语文下册教案 检阅2
最新版 检阅 教学目标： 1.学会课文中“俱”、“拄”、“检阅”、“俱乐部”、“挑选”等生字和新词，会正确流利、有感情地读课文。 2.能够揣摩人物的内心世界，感受人物的内心
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检阅 教案（精选）
《检阅》教学设计一、学习目标： （一）知识与能力：1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解
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检阅教案大全
师： 这节课我们继续来学习《检阅》（齐读）。 你们看到过检阅吗？有的人看到过，有的人没有，在1999年的十月一日，也就是我们中华人民共和国成立五十周年的日子里，在北京天安门广场，就举
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检阅教案
《检阅》教学设计 三年级语文李宏 学习目标： 一、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。 二、有感情地朗读课文。三、
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检阅教案
14、检阅（第二课时教学设计） 一、教学目标： 1、巩固生字生词，正确读写“鸦雀无声”、“情不自禁”、“俱乐部”等词语。 2、培养学生有感情地朗读课文的能力。 3、理解课文检阅
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检阅 教案
14 检阅 教学目标：1、学会本课生字，正确读写"检阅、俱乐部、挑选"等词语。2、有感情朗读课文。 3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的美好的心灵。 教学重点：学习生字词，理解课
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检阅 教案（定稿）
《检阅》教案 [教学目标] 知识与技能 有感情地朗读课文，理解课文内容 过程与方法 通过各种形式帮助学生理解文中的关键语句。 情感态度与价值观 感受大家对残疾人博莱克的
