专题：四年级下册位置与方向
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四年级数学下册位置与方向教案
四年级数学下册位置与方向教案 位置与方向 第一课时：根据方向和距离两个条件确定物体的位置 教学目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向
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四年级下册位置与方向教学设计
一、创设情境，导入新课师：同学们平时你们都喜欢做些什么运动呢？生：……师：看来大家的体育爱好都很广。今天老师将要带大家去认识一种新的运动，请看大屏幕。（课件出示公园定向运动图
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人教版四年级下册位置与方向教学设计（范文）
小学数学四年级下册《位置与方向》教案 上传: 杨崇仙更新时间：2012-6-14 21:26:12 位置与方向 教学内容：教科书第17—18页 教学目标： 1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在
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2017人教版四年级下册《位置与方向》word教案
位置与方向 第一课时 教学内容： 人教新课标四年级数学下册第二单元位置与方向。 教学目标： 1.通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2.能根据任意方向和距离确定物
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四年级数学下册《位置和方向》教学反思
学生在他们的日常生活中积累了一定的情感体验的位置，已经能够使用东，西，南，北等八个方向来描述物体的相对位置。单位在此基础上，使学生根据方向和距离学习确定两个条件的位置，并
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四年级_二单元_位置与方向教案
位置与方向 教学目标 1．通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 2．使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。 3．通过多种
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人教版四年级《位置与方向》教学反思
“位置与方向”是课程标准实验教材的“空间与图形”的内容，三年级儿童正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键期。此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然直接与感性经验
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人教案四年级下册数学教案 第二单元 位置与方向
第二单元 方向与位置 第一课时 定向运动授课时间：2011年 月 日 教学内容： 课本第17、18页 例题1 教学目标： 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意
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人教版四年级数学下册第二单元位置与方向教案
课题： 位置与方向（一） 教学目标 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。 3、发展学生的空间观念。教学重点：能根据任意方
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四年级下册第二单元 位置与方向 教材分析5则范文
四数下册第二单元位置与方向单元备课教案 一、教学内容 位置与方向属于“空间与图形”里的“图形与位置”。它的内容是在第一学段学习基础上的扩展和提高，让学生通过解决实
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新课标小学四年级下册《位置与方向(二)》同步试题
一、填空1.丽丽面向北站立，向右转40后所面对的方向是；丁丁面向西站立，向左转40后所面对的方向是；豆豆面向南站立，向左转40后所面对的方向是；齐齐面向东站立，向右转40后所面对的方向
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小学数学教案(四年级位置方向)
位置与方向 乐丰乡水炉完小：宁德富 教学目标： 1．通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 2．使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单
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《位置与方向》说课稿
《位置与方向》说课稿元氏县常山路小学 王燕一、说教材《位置与方向》是学生在日常生活中经常遇到的数学常识，实践性、应用性很强，有力的体现了新课程标准中指出的“人人学有
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位置与方向发言稿
2011——2012学年度第一学期集体备课 《位置与方向》发言稿 中年级组陈艳华 一、教学目标 1．让学生在具体情境中，辨认东北、西北、东南、西南这四个方向，并能用适当的术语进行
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位置与方向教案大全
第二单元第二课时：位置关系的相对性 行知小学 刘敬国 教学目标： 1、结合具体情景，学生通过测量观察等活动体会物体位置关系的相对性。 2、使学生进一步从方位的角度认识事物，发
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位置与方向教案
位置与方向 王秀荣 教学内容：教材第19、20页相关内容及练习题 教学目标：基本知识：通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。 基本技能：学会通过测量描述
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《位置与方向》教案
《位置与方向》教案 教学目标： 【知识教学点】 ．在以前学习上下左右的基础上，结合具体情境主动构建出东、南、西、北四个方向； 2．能够使用描述性的语言描述周围事物的方位。 【能
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位置与方向教案[最终定稿]
位置与方向 澄城县城关五小——雷小红 第1课时： 例1及练习。 学习目标： 1、结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些
