专题：三年级有趣的鞋
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三年级有趣的鞋教案
《有趣的鞋》教案 课程领域（设计·应用、欣赏·评述） 教学目标： 1. 认知目标：了解不同年代、不同款式、不同民族的鞋，以及生活中鞋的结构和设计原则，培养学生的实用造型能力。 2.
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三年级上册美术有趣的鞋
三年级上册美术 教材分析： 《有趣的鞋》是综合制作、游戏的学习活动课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境，切合学生的心理需求。 《有趣的鞋》一课是以学生最熟悉的生活
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三年级上册美术__有趣的鞋
三年级上册美术 有趣的鞋 教材分析： 《有趣的鞋》一课是以学生最熟悉的生活用品“鞋”为题材，通过学生欣赏(感知)、制作(实践)、展示(评价)等环节，引导学牛对生活中的“美”进
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有趣的鞋
有趣的鞋（设计·应用、欣赏·评述）
教学重点：了解鞋的文背景，鞋的艺术特点，感受鞋的装饰美。 教学难点：A、摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创造精神。
B、根据鞋的特点巧妙的 -
有趣的鞋教案
《有趣的鞋》教学设计 教学年级：三年级 执教者：贵港市港北区贵城县西小学 莫春柳 学习领域：设计.应用 教学课时：1课时 教学目标： 1、欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风
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有趣的鞋教案
第九课《有趣的鞋》 色达县城小：王佳瑾 课题：《有趣的鞋》 课时：1—2课时 教学目标： 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论知道
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《有趣的鞋》教案
学习领域： 设计应用 课时安排： 1课时 教学目标： 《有趣的鞋》教学设计 1．欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2．通过观察讨论，直到鞋子的外形特征与
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人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案
有 趣 的 鞋 》教案修改稿 小学美术人教版教材 三年级 上册教学内容：运用各种材料做小拖鞋设计理念： 本课是义务教育课程标准实验教科书，美术三年级上册第九课《有趣的鞋》（人
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小学美术三年级上册《有趣的鞋》教案1
课题：有趣的鞋 本课的教学内容： 《有趣的鞋》是义务教育课程标准实验教材美术三年级上册教学用书，通过精美图片欣赏，让学生了解鞋上的历史文化、民族特色，鞋与生活的关系；又通过观
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有趣的鞋教学反思
有趣的鞋教学反思 有趣的鞋教学反思1 《有趣的鞋》这是一节手工制作课，属于“造型表现”领域中的学习内容。新课程改革要求学习内容生活化，《有趣的鞋》一课让学生把熟悉的鞋
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有趣的鞋宝宝科学教案下载（汇编）
活动目标：喜欢尝试穿不同大小的鞋，满足模仿成人的愿望，愿意说说各种鞋子的名称，并跟着老师模仿穿不同鞋所发出不同的声音。 教学准备：爸爸、妈妈、小朋友的鞋若干双、鞋架。 活动
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第9课 有趣的鞋
第9课 有趣的鞋 教材分析 本课属于“综合.探索”领域，以“鞋”为主线进行联想和创作，因为鞋是人类文化的缩影，不同民族，不同的时代，不同的身份，有许多风格迥异的鞋，虽是一双小小的
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有趣的鞋教学反思
有趣的鞋教学反思一： 课后我进行了深思，某些环节还需要进一步完善，但是它引发了我对一节好美术课标准的深层思考： 1、好课应该充满童趣让孩子在快乐中学习。教师应该多了解学
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人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教学设计
有趣的鞋 教学目标: 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论，知道鞋子的外形特征和组成部分，学会用多种材料，使用多种方法设计制
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小班综合活动有趣的鞋
小班综合活动有趣的鞋有趣的鞋子活动设计 执教：蓝婉娟 班级：小(二)班 设计意图： 鞋子是幼儿在日常生活中比较常见的，也是们生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多种的类型、多
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美术 有趣的鞋 教学设计
课题 有趣的鞋 领域 设计 应用欣赏 评述 教学目标 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论，知道鞋子的外形特征与组成部分，学会用
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有趣的鞋案例与反思
人教版小学美术三年级《有趣的鞋》教学典型案例与反思 克山农场小学 罗秀荣 教学目标 ： 1．欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有不同风格特征及民族特色。2．通过观察讨论，知道鞋
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人教版小学美术三年级上册《有趣的鞋》教学设计及反思
《有趣的鞋》 教学目标： 1、 欣赏并了解各种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。 2、 通过观察讨论知道鞋子的外形特征与组成部分，学会运用材料，使用各种方法设计
