专题:三年级语文教材辅导
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三年级语文辅导计划
2020-2021学年度三年级语文辅导计划一、指导思想小学生的认知特点是由浅入深,他们对知识的理解并不是一次完成的,是个需要经历逐步深化、提高的过程。学生的知识基础、心理发
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三年级语文辅导工作总结
2012—2013学年度第一学期 三年级语文辅导工作总结 一、计划执行情况 结合本校和本班实际情况,学生之间学习、纪律情况参次不齐,为提高优等生的自主和自觉学习能力,进一步巩固
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三年级语文教材整合
三年级下册语文教材整合
一、总述
苏教版三年级下册(第六册)经过讨论,根据表达方面的特点,我们分了六个单元分别是写诗,写景,写事,写人,童话,寓言,动物。
1.写诗
《1、长城和运河》 -
三年级语文后进生辅导计划
三年级语文后进生辅导计划 崇仁小学 张金容 后进生学习成绩不好的因素是多方面的,有客观的,有主观的。除学生自身的生理和智力有缺陷外 ,还有在心理上和学习上遇到的困难,没及时
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三年级语文后进生辅导计划
三年级语文后进生辅导计划 一、指导思想: 让每一位后进生都有进步,让他们感到老师的关心与鼓励,让他们真正感觉到班集体的温暖,让每一位后进生能活泼向上发展,从而提高全班的整体
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三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生辅导计划
一、 情况分析
三年级共有学生42人,我接这个班级已经两年多了,经过这段时间的了解,这个班级学困生比较多多。名单如下:王涛、魏杰、马栋 、陈奕、闵小 -
三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生 辅 导 计 划 新兖镇泗庄小学 刘兵 2017.9 三年级一班语文学困辅导计划 一、 情况分析 我班共有学生52人, 有部分同学在学习上有一定的困难,根据本学期对他们
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小学三年级语文辅导计划
李汇宇同学语文辅导计划写作:
1、 首先要有数量,每周至少要写好一篇日记。
2、 每次日记力争要求自己要有新意。不能得过且过。
3、 多读些优秀的作文(可买些优秀作文选)。
上课 -
三年级语文学困生辅导计划
三年级语文学困生辅导计划一、 情况分析 三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢玩耍。通过与班主任的沟通,进一个月的了解,发现该班学生知识面狭窄,阅读量不多,只有
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三年级语文后进生辅导计划
三年级上册语文后进生辅导计划 一、班级情况分析: 本班共有学生46人,由原来的三(1)班23人和三(2)班23人合并成现在的三年级。其中原三(1)班的学生基础相对薄弱,后进生比较多,而原三(2)班
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三年级语文学困生辅导计划
三年级语文下册学困生辅导计划
辅导教师姜艳一、 情况分析
三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢玩耍。该班学生知识面狭窄,阅读量不多,只有少部分学生的自制能力 -
三年级语文差生辅导计划
三年级语文差生辅导计划转化一个学习困难生,比培养一个优等生更重要,尤其是在学校全面推进素质教育的今天,重视对学习困难生的关爱和帮助,不让一个后进生掉队就显得更为重要。学
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三年级语文下册教材分析
三年级语文下册教材分析
蒋洁
一、教材的基本结构
本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三 -
语文三年级上册教材介绍
语文三年级上册教材介绍一、教材的基本结构 课文:32 精读课文:24 略读课文:8 选读课文:8 单元——导语、课例(三篇精读课文、一篇略读课文)、语文园地 以专题组织单元: 八个专题:
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怎样辅导三年级孩子学好语文
怎样辅导三年级孩子学好语文 (2009-10-31 19:32:59)
转载
学习指导
小学阶段是打基础的时候,主要是听、说、读、写的训练
一、要学会倾听。别人说话时,眼睛要看着对方,有礼貌的 -
三年级语文优差生辅导计划
三年级语文差生辅导计划
一、辅导对象:
二、辅导内容及方法:
(一)、发现闪光点,创造成功的机会
对学习有困难的同学,要积极引导他们参加教学活动,多鼓励他们, 发现闪光点。就算是 -
三年级寒假语文同步辅导计划书
三年级寒假语文同步辅导计划书
第一讲,词语的运用。
第二讲,比喻句、夸张句、拟人句、排比句等句子的特点。 第三讲,引用、对比、排比、映衬的特点。
第四讲,仿写句子与变换句 -
三年级下学期语文学困生辅导总结
本班共有学生54人,大多数学生爱学习,成绩较好。但也有不少学困生。教学中,本班中张鑫宇、白斌、王晋南、张继文等学生存在着:上课精神不集中,爱开小差,书写马虎,作业随便应付,课后