专题：三年级语文教学策略
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三年级语文教学策略
三年级语文上册教材分析与教学策略 一、教材基本结构 本册共有32篇课文，精读课文24篇，略读课文8篇，选读课文8篇。教材继续以专题组织单元，每个单元包括导语、课例和语文园地三个
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语文教学策略
小学语文“自主—探究”课堂教学策略 小学语文教学策略有“阅读”、“表达”两种基本课型。 “阅读”分低年级四环节阅读教学、中高年级四环节阅读教高读书的效率。 4．巩固延
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小学三年级语文阅读教学策略的研究
小学三年级语文阅读教学策略的研究 校本小课题阶段总结 语文阅读教学中，对学生的语言训练，理解文章的方法应该怎样进行，是我们一直努力探索的问题。经过一段时间的尝试，我觉得低
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语文教学策略（5篇）
革命教学策略 优化语文教学 新课程的一个重要发展，就是改变教学长期形成的学生单一、被动的学习方式，尽快形成学生多样化，主动的学习方式。要真正实现学生学习方式的变化，必须摈
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浅谈语文有效教学策略（合集）
浅谈语文有效教学策略 内容摘要：在新课程背景下实施有效教学是语文课堂教学改革的重要目标之一，课堂教学的有效性，体现在教师的教学行为能否调动全体学生的学习积极性，引导学生
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一年级语文教学策略
一年级语文教学策略 自放宽一年级学生入学年龄以后，由于学生基础不同，年龄相差较大，客观上给一年级教育教学造成一定影响。又因汉语拼音是识字和学习普通话的工具，汉语拼音学得
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语文教学策略谈
语文教学策略谈 教学策略就是“当教学目标确定以后，需要根据已定的教学任务和学生的特点，有针对性地选择与组合相关的教学内容、方法、手段、组织形式和步骤，形成具有效率意义
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语文阅读教学策略初探
语文阅读教学策略初探 郑店中学 陆敏 语文课程的改革首先从更新教师的教学理念开始，只有深刻领会和把握当今语文课程改革中所倡导的现代教学理念的内涵，并运用这些现代教学理
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试析语文主线教学策略
试析语文主线教学策略 摘要 课堂中明晰的教学主线就好比一条“精品旅游路线”， 使一堂课显得有条有理、环环相扣，而且重点突出，精彩纷呈。积极创设合适的教学主线。从“疑”入
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小学语文教学策略
小学语文实用文的教学策略通过对《小学语文实用文的教学策略》课程的学习，我对小学语文实用文的教学有了新的认识。
实用文以实用为目的，与文学文体在文体特征、写作特点、规 -
“田园语文”教学策略探讨
“田园语文”教学策略探讨 【摘要】在新课改大力施行的今天，语文教学浮躁和功利的特点并未减弱。如何让语文像语文，让语文课有语文味，这是我们每一个语文老师应该关注的问题。
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三年级习作教学策略探析
三年级习作教学策略探析 关营完小沈丽萍 一、指导思想 课程改革的基本理念之一就是要“全面提高学生的语文素养”，而作文最能体现一个人的“语文素养”，因此，无论从理论上还是
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苏教版三年级语文下册教材分析与教学策略
苏教版三年级语文下册教材分析与教学策略平度实验小学张伟华 教材分析 为了帮助教师了解教材的编写意图，更好地使用教材，顺利地完成教学任务，现将苏教版义务教育课程标准教科
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我的语文教学策略
我的语文教学策略 西方岭小学王荣芳 小学语文阅读教学的方法是多样的，记得好多位著名教育专家都曾经说过：“教学有方，但教无定方。”至于选用什么样的教学方法，应针对学生的实际
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小学语文教学策略心得体会
小学语文教学策略心得体会小学语文教学策略心得体会1八月三日，我在沂南双语实验学校参加了沂南县小学语文骨干教师暑期培训。我感觉受益匪浅，对于略读课文的教学有了一个新的
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浅谈小学语文小班化教学策略
浅谈小学语文小班化教学策略 ------小班化教学如何做到备、讲、练一体化百里中小 白西琴 在探索小班化课堂教学策略的过程中，主要探讨具有以学生为中心，以学生主体活动为基础
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小学语文教学策略心得体会
小学语文教学策略心得体会 作为一名小学语文教师，面对如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索，不断前进中，我觉得，要上好课就应该了解教材、理解作者
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小学语文实用文教学策略★
小学语文实用文教学策略
实用文是真实地描写客观事物，属于科学认识，它的阅读目标在于获取信息、重在实用、旨在求真，发展抽象思维能力。现今语文教学重视的是言语本体的教育,仅
