专题:三年级语文作文指导
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三年级语文期末作文指导
三年级期末考试作文范文 类型一:写景文 写作要求:看风景图写话或者写一处风景或者写一个你最喜爱的季节。 范文1: 家乡的冬天 我的家乡位于宝鸡的扶风县,是一个小县城。我爱家乡
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三年级下册语文作文指导
第一单元作文:描写自己的家乡(可从当地的特色思考) 家乡的小河 我的家乡在 ××。这是一个山清水秀的好地方,最让我喜欢的还是家乡的小河。(指出作文主题,你想写家乡的什么) 春
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三年级语文上册作文指导
第一单元作文指导 《我的课余生活》 训练目的: 1、了解课余生活,从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法。 3、针对学生不同情况,促使学生较好完
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三年级语文上册作文指导
三年级语文上册作文指导(1——8单元) 一、《我的课余生活》作文指导设计 训练目的: 1、了解课余生活,从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法。 3
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三年级语文预习指导
三年级语文预习指导 预习是一种课前自学,就如同战前的侦察,打仗不侦察往往会出现不必要的牺牲,学习不预习也会造成不必要的牺牲,牺牲的是时间和精力。预习了才知道难点、重点是
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三年级语文自学指导
三年级语文自学指导
总体安排:
7月1日(1)写26课预习笔记,查字典,质疑。
(2)读26课课文3遍,家长签字。
7月2日(1)写26课生字和书后词.
(2)默写本课生字。
7月3日(1)看老师的讲课笔记自学课 -
小学三年级语文上册作文指导范文合集
小学三年级语文上册作文指导(1-4单元) 一、《我的课余生活》作文指导设计 训练目的: 1、了解课余生活,从而熟悉写作范畴。 2、虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法。 3
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三年级作文指导
三年级作文指导
我成功了作文每个人都会成功,但“失败乃成功之母”,在成功的背后总有失败陪着它,但是“不经历风雨怎能见彩虹”,让我一起向成功出发吧!
昨天下午,哥哥来我家玩儿了 -
三年级作文指导浅析
三年级作文指导浅析 记得我的孩子读三年级时,是一位老教师教他们语文,每一个习作都是按照作文书抄写作文,包括单元测试中的作文,每次我看到这种现象,心里难免有些担心,这样下去,孩
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浅谈三年级作文指导
浅谈三年级作文指导
小学阶段每个年级的语文教学,恐怕最难的是作文指导了。如果老师指导得不好,学生也很难写得好。尤其是三年级的第一学期,学生就更加困难了。因为小学阶段连 -
三年级作文指导
三年级下册第一单元作文辅导(人教版) 1、题目:写家乡的景物2、要求:在和同学相互介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发。比如,有的同学观察得特别仔细,能说出景物的特点;有的同学
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三年级作文指导
三年级作文指导
进入三年级了,作文开始了,要从一二年级的写话过渡到习作了。第一次学生习作的题目是《我的课余生活》,其实我们在暑假里布置了比较丰富的实践活动,所以学生选材 -
三年级作文指导(最终定稿)
我喜爱的卡通明星
【教学目标】
1、按一定的顺序观察自己喜爱的卡通明星,把卡通明星的样子写具体。
2、用一两句话表达自己对卡通明星的喜爱之情。字数在200字左右。
【作前 -
三年级作文指导
三年级语文第六册第四单元〈〈我学会了„„〉〉
从生活中导入作文话题师:我听说,同学参加了许多技艺班,个个都很棒,能来说说自己学会了什么?生:学会了硬笔书法,跆拳道,画画,------- -
小学三年级语文下册作文指导教案
三年级下册作文教案 《写一写家乡的景物》 一、教学目标 1.培养自己热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。2.能对自己喜爱的景物进行仔细观察,弄明白这些景物有什么特点
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小学三年级语文上册作文指导(教案)
一、《我的课余生活》作文指导设计
一、导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、探险、郊游……,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、 -
三年级语文写人篇作文指导大全
第二讲 写人篇作文指导 【习作要求】 写自己身边最熟悉的人的一件事。 【写作指导】 一、写什么 1、 熟悉的人很多,比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人
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三年级下册语文第一单元作文指导
人教版三年级下册第一单元作文
家乡的变化
我的家乡是山清水秀而又贫穷落后的。我的家在离市区几百里远的山沟里。上高中之前,我从来没有走出过大山的怀抱。老实说我对家乡的