专题：四年级作文片段练写
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四年级作文片段描写
四年级作文景物、小动物片段描写 【迎春花】迎春花全身黄灿灿的，远远望去，好像一片片小金叶。迎春花的叶子绿绿的，绿叶衬着黄花，没有大红大紫，也没有浓郁的芳香，更没有高大挺拔的
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作文训练写水果
作文训练
题目要求：
夏天来了，你周围的一切都在发生着变化，天气炎热，同学们都穿上了凉快的衣服，吃上了可口的冰激凌，西瓜、菠萝等水果也摆上了桌面。
可以写写你对夏天的感受，也可 -
四年级片段教学
《观潮》 今天，我的片断教学选自人教版四年级上册第一组第一课《观潮》接下来开始我的片断教学 板书课题：《观潮》 导入：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，观赏到了钱
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小学四年级片段作文教案
小学四年级片段作文《有趣的游戏》 教学设计 新皂小学张明清 教学目标 1、培养学生认真观察、大胆发言、认真听的良好学习习惯。 2、鼓励学生运用积累的好词佳句把游戏过程
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作文训练写人凸显个性（汇编）
作文训练：人性光辉 写人要凸显个性 （本资料使用建议：由于我们没有连堂课，所以可以早读读一些，上课用一些，范文点评、分析用一段时间，写作专门安排时间，400字即可，，先分析人家文字如何
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学科作文练写手册编写体例
学科作文练写手册编写体例 钟传祎 小学学科作文练写手册编写体例（首批3-6年级共四本）：1、以年级为单位，一学年一册，配合学生作文训练，每册40个辅导案例，每门学科涉及4-8个学习内容
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作文训练写人凸显个性
作文训练写人凸显个性 作文训练：人性光辉 写人要凸显个性 （本资料使用建议：由于我们没有连堂课，所以可以早读读一些，上课用一些，范文点评、分析用一段时间，写作专门安排时间，400字
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四年级作文动静结合写景片段训练
如何动静结合写景物一、什么是动静结合动中有静，静中有动，既有美丽的景物，又展现着无限的生机与活力。在杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是____,“窗含西岭
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四年级作文动静结合写景片段训练
如何动静结合写景物 一、什么是动静结合 动中有静，静中有动，既有美丽的景物，又展现着无限的生机与活力。 在杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是____,“窗含
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片段作文
片段作文：善于合作，方能取得双赢。面对气势汹汹的八十万曹军，东吴与刘备合作联手，终将曹军火烧于赤壁，让曹操夺取中原的计划破灭，而刘备也因此夺取了荆州，有了立足之地，而孙权也保全
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经典作文片段
职责——永不凋零的花朵 将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练；白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气；蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。而
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片段作文
写作训练之作文结构模式（一） ——片段组合式 教学目标：了解片段组合式作文和写法，并学会仿写。 教学过程 一、片段组合式作文含义 “片段组合式”作文，顾名思义，是指由几个能体现
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作文片段
写作：热爱生活，热爱写作 ——如何使作文具体化 教学目标： 1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。 2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。 3
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作文片段
1. 山外有山，提醒我们要谦虚。苏东坡少年时，对于自己的学问非常得意，于是他便写了一幅对联挂在门外，他写道：“识尽天下字，读尽人间书”。以示自己学识的渊博。过了几天，有一位老者
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小学四年级语文美文片段
小学四年级语文美文片段 在林边的荒野上或树木稀疏的地方，那金黄的菊花已绽开了笑脸。（运用拟人的手法，写“活”了菊花。）为了迎接秋风的到来，它经过了春天的萌发、夏天的酝酿，终
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四年级上册 片段教学（精选5篇）
四年级上册片段教学 9巨人的花园 师：同学们，上节课我们初步学习了课文，那么巨人的花园给你留下了什么印象呢？谁能用课文中的一句话来概括？ 请中间的这位男同学来说。 师：哦，你找的
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初一考试作文选题经典(练写)（共5篇）
1、题目：长大的感觉 要求：作为青春少年的你，正在一天一天的成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未来。有时，你真的会有一种长大的感觉。请根据文题，写一篇600字左右的记叙文。2
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小六作文训练写植物5则范文
小学语文作文基本功训练 怎样观察和描写树木花草
花草树木的种类繁多，形状各异。观察、描写花草树木，要抓住它们的特征。树木花草一般都有根、干、茎、枝、叶、蕾、花、果等部
