专题:少年王冕优质课教案
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少年王冕教案.doc
《少年王冕》第二课时教学设计 沭阳南湖小学 张平教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,感受王冕勤奋刻苦的好学精神和孝敬母亲的美好品德。 3
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少年王冕教案
少年王冕第一课时 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。3、初读课文,了解大意,学习理清课文层次,初步解
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《少年王冕》教案
《少年王冕》第二课时教学设计 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,指导背诵第五自然段。 2、理解课文内容,感受王冕孝敬父母,学成以报的品德。 3、与原著对照,感
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少年王冕教案
少年王冕第二课时教学设计 徐州市开发区实验小学董曦曦 一、教学目标: 1.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第五自然段。 2.以课文叙述王冕两件事例中的重点语句
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少年王冕教案
《少年王冕》教学设计 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2.学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。 3.理解课文内容。感受王冕刻苦
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《少年王冕》教案(5篇)
《少年王冕》 教学过程: 一、复习巩固,导入课文 1.导语:昨天我们初步学习了课文(齐读课题)回忆一下,课文写了王冕的什么事?相机板书 放牛 学画 谁来读读放牛这一部分。你认识了一个
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24少年王冕教案
24少年王冕 一、复习导入 这节课,我们继续学习《少年王冕》。请同学们回忆一下,课文主要讲了少年王冕哪些感人的故事?好,让我们一同走进课文,走进少年王冕的世界,去感受人物的独特
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少年王冕
少年王冕教学设计 建湖县实验小学 吴仲华 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能抓住王冕与母亲的对话,想象他的神态,语调和心理。 2、扣住重点片断及语句,个
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少年王冕
《少年王冕》第二课时 赵伟力 教学目标: 1有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2揣摩文字的言外之意,理解环境描写的重要作用。 教学难点: 理解本文的写作方法,并学以致用。 教学
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少年王冕[精选]
少年王冕》第二课时教学设计教学目标: 1.理解课文内容,感受王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在对语言文字的揣摩过程中
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少年王冕
《少年王冕》第二课时教学设计 教学目标: 1、理解课文内容,感受王冕的勤奋刻苦的好学精神,以及孝顺母亲的美好品德。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、在对语言文字的
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少年王冕
苏教版教材语文五年级上册 24 少年王冕 一、教学目标: 1.会认本课5个生字,并能做到正确、美观地写在田字格里。认识三个二类字。重点书写“秦、载”等生字,联系上下文或查阅
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少年王冕
少年王冕(教学设计) 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2、学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。3、理解课文内容。感受王冕刻苦
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少年王冕
《少年王冕》教学设计 阳城县第二小学 孟春霞 【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2、学会本课5个生字,两个多音字“供”、“载”,认识3个绿线内
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少年王冕
《少年王冕》第一课时教学设计 教学目标: 1、 正确、流利朗读课文。 2、 学会本课生字词,指导书写“耽”、“秦”两个生字。 3、 初读课文,理清思路,了解课文大意,初步走近王冕,感
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少年王冕
《少年王冕》第一课时教案 目标预设 1.在预习的基础上,能正确、流利地朗读课文,学会本课生字词,了解课文主要内容。 2.通过具体事例,品味课文语言,走进王冕内心,了解王冕是个孝敬母
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《少年王冕》优质课的教学实录及教学反思
师:今天,我们共同学习一篇新的课文,请看老师写课题“冕”字的上半部分是个帽子头,而不是“日”,要写得扁一些,里面的一横不要靠左右的笔画,请同学们书空两遍,感受感受师:了解王冕这个
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24少年王冕教案(5篇模版)
24少年王冕教案(王剑萍) 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2、学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字组成的词语。 3、理解课文内容。感受王