专题：思品珍爱生命教学设计
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“珍爱生命”思品教育课
“珍爱生命 健康成长”主题思品活动课
一、导入 出示海豹图片，想象一个人长的像海豹一样，没有手脚，会怎样？他将怎样生活？
二、珍爱自己
1.介绍尼克•胡哲
尼克·胡哲，1982年生于澳 -
九年级思品专题复习珍爱生命
滦平县第六中学九年级文综学科学案 主备人：李彦霞备课组长：马海明领导审批： 专题一：珍爱生命 【课程标准】 悦纳自己的生命，尊重他人的生命；欣赏每种生命存在的价值和意义；珍爱
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思品教学设计
《生活中的快乐》教学设计 生活中的快乐 教学目标: 1、通过呈现快乐场景，带动学生去细心观察、发现快乐；知道快乐并不难找，并在寻找快乐的过程中感受快乐。 2、知道快乐有很多
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思品教学设计
义务教育课程标准实验教材人教版小学 一年级下册品德与生活 《春天来了》教学设计 乌市第十六小学 王瑶 教学目标： 1、通过观察、感受发现春天的主要特征。 2、培养学生热爱
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思品教学设计
《遇到危险怎么办》教学设计 教 学 目 标： 1、知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。 2、远离危险，爱护自己的身体和生命，健康安全的成长。 3、通过分析危
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思品教学设计
《平安回家》教学设计 教学目标： 1．记住常见的交通安全标志，掌握一些基本的交通规则。 2．通过扮演交警，设计交通安全标语，讨论等方式，使学生懂得不遵守交通法规会给自己、家人、他
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思品教学设计
《坚忍不拔的炎黄后代》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能： 1、知道一些关于中华民族的古代神话和故事。 2、理解在这些神话和故事中所蕴含的民族精神。 （二）过程与方法： 1、
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思品教学设计
4、好书大家看
【教学目标】
知识与技能：
1、通过介绍自己喜欢读的书，感受读书的乐趣。
2、在集体中能与同学互相学习、互相促进、交流分享读书的体会。
过程与方法：
通过举行 -
思品教学设计
《家庭安全不能忘》教学设计 教学目标 （一）知识与技能 1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。知道自救自护的方法。 2、初步具有家
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教学设计 珍爱生命
珍爱生命 教学目标： 1.通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解大自然中生命的形态是多姿多彩的，感受生命的活力和生命存在的美好。 2.通过联系自身生活体验，和具体生活
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《珍爱生命》教学设计
《珍爱生命》教学设计 长乐中学 黄中意 陈芙蓉 一、教材分析 本课是人教版新教材初中七年级上册第三课第三框。也是全课的重点、难点和落脚点。在对世界生命的多样性和人的
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珍爱生命教学设计（范文）
让生命之花绽放 《珍爱生命 远离危险》教学设计 教学目标： [知识目标] 懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。 [能力目标]
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《珍爱生命》教学设计212
第三课《珍爱生命》 第一框题《世界因生命而精彩》教学设计 一、教学设计说明 1、设计理念 《世界因生命而精彩》的教学设计是以《初中思想政治课课程标准》为依据，以新课改
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珍爱生命教学设计
珍爱生命教学设计 【教学目标】 1、如何珍爱我们的生命。学会在生活中珍爱自己的生命。2、过程与方法.充分利用讲故事、唱歌、竞赛等多种形式调动学生的积极性、参与性，师生
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珍爱生命教学设计
《珍爱生命，健康成长》教学设计 教学目标： 通过小故事、视频、小组讨论、判断练习，明白生命的珍贵，体会到生命的脆弱，学会一些简单的自救方法，预防溺水事故的发生，珍爱生命，远离危险
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五年级思品教学设计
第一课 祖国各地不同的生活 教学目标： 知识与能力： 1.从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。 2.
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小学思品教学设计
小学思品教学设计 小学思品教学设计1 一、教学目标:1、结合自己学校开展的各项活动，体会学校生活的快乐，以及学校与自己成长的关系。2、通过观看学校的橱窗、展板、专栏、校园
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思品教学设计4份
《诚信是金》 教学目标： 1、认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。2、能力目
