专题：神奇的电话教学设计
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神奇的电话教案
神奇的电话的教案 教学目标： 1． 知道电话也是传递信息的工具之一，电话给人们的生活提供了方便。 2． 掌握几种公众服务电话的使用方法，明白不能乱拨应急电话。 3． 记住几个亲友的电
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土电话教学设计
教学目标：明白声音是可以传播的，而且在不同物质中传播速度不同教学重难点： 声音产生的原理和声音的传播需要介质通过实验研究声音在不同物体中的传播效果。教学准备： 细线，一次性
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走进神奇教学设计
第一节 走进神奇教案 【教学目标】 知识与技能：通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇。 过程与方法：通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这些神奇则
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《神奇飞书》教学设计
《神奇飞书》教学设计 【教学目标】 1.通过阅读图画与文字，了解绘本故事。让学生知道被阅读的书才富有生命力，从而培养学生的阅读兴趣。 2.通过阅读绘本，培养学生的读文、读图
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《重要电话》教学设计（大全五篇）
《重要电话》教学设计及反思 【教材分析】 这篇课文塑造了一个极具启发意义的形象----秋儿，秋儿的经历，学生们熟悉，因而秋儿的胜利对学生的启迪也是非常深刻的，它可以启示孩子们
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土电话教学设计5篇
怎样把悄悄话传得更远 芦淞区白关中心小学陈碧透 教学目标 知识： 初步感受把声音传给远方具体的事物需要哪些简单工具的帮助。 能力： 根据学生已有的经验，设想构思传声音的简单
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重要电话教学设计（大全五篇）
重要电话教学设计 教学建议： 这篇课文塑造了一个极具启发意义的形象----秋儿，秋儿的经历，学生们熟悉，因而秋儿的胜利对学生的启迪也是非常深刻的，它可以启示孩子们怎样面对责任，怎
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《电话连着你我他》教学设计
《电话连着你我他》教学设计江晓虹 一、揭示课题 1、没醉他会说话，没耳他能听话，细细一条线，连着千万家。同学们猜猜看它是什么？ 2、电话使我们日常生活中比较常用的通信方式，他
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电话计费教学设计详细
3.4 实际问题与一元一次方程（3） 电话计费问题 教 材 : 义务教育教科书（人教版）七年级数学上册 设计理念: 从生活中的问题引导学生思考探究获得经验。感受数学来源于生活并应
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《电话连着你我他》教学设计
《电话连着你我他》教学设计 作者：刘文君 单位：无棣县第一实验学校 更新时间：2016-10-07 22:33 浏览量：1 《电话连着你我他》教学设计 山东无棣县第一实验学校刘文君 一
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神奇的丝瓜教学设计
为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了神奇的丝瓜教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。神奇的丝瓜教学设计，下面一起来
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《神奇的色素》教学设计
《神奇的色素》教学设计学习目标：1.了解生活中处处有色素。 2.让孩子从实验中发现色素只溶于水、不溶于牛奶的特点。 3.体验与同伴一起动手探究的乐趣。 学生情况：神奇的大自
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《神奇的树叶》教学设计
《神奇的树叶》教学设计活动目标:知识目标：1、认识树叶，了解树叶的用处。2、掌握树叶贴画的基本方法，能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的图画。能力目标：通过引导学生用
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《神奇的丝瓜》教学设计大全
《神奇的丝瓜》教学设计作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编
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《神奇的水》教学设计
小学苏教版科学三年级上册 《神奇的水》的教学设计 2009年9月20日 3.神奇的水 教学目的： 1. 知道水能够产生毛细现象，会产生表面张力，了解它们在日常生活中的应用。 2．能够选择
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神奇的克隆教学设计
神奇的克隆教学设计 【课 题】神奇的克隆（五年级语文下册） 【教材解读】《奇的克隆》 是一篇说明文，通过学习引导学生了解克隆的意义及其神奇，了解克隆技术的发展、成就和意义，激
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神奇的克隆教学设计
《神奇的克隆》教学设计李莺 教学目标： 1．通过自读文本了解克隆的奇妙、自然界的植物、单细胞微生物和高等动物的克隆现象及克隆的、发展、成就、意义及前景。 2.掌握说明文的
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《神奇的眼睛》教学设计
第六节 神奇的眼睛 教学分析 "神奇的眼睛"一节安排在透镜凸透镜成像规律之后，这样安排符合初二学生的认识规律。在学习了凸透镜的成像规律，了解了凸透镜成像的特点，由浅到深，同
