专题：说勤奋教案
-
说勤奋教案
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。 3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大后才能对人民，对
-
《说勤奋》教案大全
《说勤奋》第二课时 一、复习导入 1.今天我们继续学习第16课《说勤奋》，回忆下课题的“说”是什么意思？（谈论） 2.通过上节课的学习，你发现这篇课文与我们以前学的课文有什么不一
-
《说勤奋》教案
16说勤奋 教材分析: 本课是一篇说理性较强的文章。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。
-
教案---说勤奋
教学设计与反思 《说勤奋》 一 教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2、学会生字新词。 3、懂得“勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能
-
说勤奋教案
《说勤奋》教案 龙港中心校定都小学 冯云云 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。 3、 结合十九大精神，渗透德育教育，使学生明白
-
说勤奋教案
16.说勤奋 【教材简析】 《说勤奋》是一篇说理性较强的文章,课文围绕"勤奋",开头鲜明亮出了自己观点,中间通过叙写富有说服力的典型事例加以证明,最后总结全文,呼应开头。
-
说勤奋教案（★）
说勤奋 萌水镇中心小学 杨新健 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、深刻感悟文章内涵，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了做一个对人民、
-
《说勤奋》教案
16、说勤奋教学目标： 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会复述课文中两个故事。2、学会本课生字，能够理解本课新词和重要的词语。 3、使学生懂得勤奋是通往理想境界的桥
-
《说勤奋》教案（五篇模版）
15、说勤奋 (第1课时) 学习目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 3、能够借助文中的语句，概括课文的主要内容。 学习过 程 一、学情
-
16说勤奋 教案
16说勤奋 七级明德小学贾敏 （一）复习导入，揭示中心 1．这节课我们继续学习——（齐读课题）2．听写生字词：稍微校园习惯基础 3.这是一篇说理性很强的文章，文章开门见山告诉我们一个道理，
-
16.说勤奋 教案（范文）
“悦善”母语课程教学设计（苏教版语文第七册） 16 说勤奋 【教材简析】 《说勤奋》是第七册中的一篇课文，它作为苏教版小语教材中为数不多的议论文之一，以清晰的论题、生动的
-
说勤奋教案5篇
说勤奋 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、深刻感悟文章内涵，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了做一个对人民、对社会有用的人。 教学重
-
16 说勤奋教案
16 说勤奋 课时： 第二课时 教学内容：精读课文 教学目标： 1. 正确流利有感情的朗读课文。 2. 理解课文内容，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有一生勤奋学习， 大才能对人民、
-
15《说勤奋》-教学教案
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课19个生字，其中田字格前面的10个只识不写，理解由生字组成的词语。3、学习给课文分段，说出段落大意。 4、懂得勤奋是通向
-
说勤奋公开课教案(学讲)
慢 语速 读书《说勤奋》 学习目标： 1、抓住关键词句理解课文内容，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。 2、学习作者是怎样说“勤奋”这个道理的，初步知道用典型的事例、恰当的名言
-
《说勤奋》教学设计-教学教案
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。 3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大后才能对人民，对
-
《说勤奋》第一课时教案
《说勤奋》第一课时教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字、理解由生字组成的词语。 3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长
-
说勤奋模拟上课教案
说勤奋模拟上课一、激情导入 同学们，我们每一个人都有自己的理想。你们有没有想过自己将来的理想是什么呢？（学生畅谈）你说，你的理想真远大，你呢 那么，通往理想境界的桥梁是什么呢？对
