专题：社区护理家访情景剧
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家访情景剧剧本
《家访》情景剧剧本 演员表： 老师——成麦芬 家长——步双利 家长1——白娜 情节简介： 成老师在一天下午放学后到学生妍妍家里家访，起因是小白在学校里和好朋友发生口角，一怒之
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优质护理服务情景剧
优质护理服务情景剧 -改编自金堂县第一人民医院外科的真实故事 情景1 接PPT旁白何琴： 瞧！我院的天使在积极落实优质护理服务内涵的同时，以最靓丽的风采展现在医院的各个角落。
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护理“品管圈”成果发布情景剧
护理“品管圈”成果发布情景剧 (音乐）王：医院于2013年为满足临床需求新招入一批护士，新护士言行举止不规范，导致护理投诉增加，患者满意度明显下降。爱心天使多次发现身边低年资
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护理情景剧——情系“粉红丝带”
护理情景剧——情系“粉红丝带”甲乳外科晨间护理护士李：早上好，张阿姨，昨晚上睡得怎么样啊？患者张：小李你好，本来啊，知道今天要手术了，心里紧张的不得了，怎么也睡不着，中班的王护士知
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社区护理
社区的特征：有一定数量的人口，地域性，共同的意识和利益，有着密切的社会交往，有一定的生活和生产设施，健全的管理机构。
社区的功能：生产与发展功能，贯彻政策功能，人际互动功能，社会控 -
社区护理
第一章
选择题
1.根据WHO的标准，一个有代表性的社区，人口数大约为：D
A.1万～2万B.3万～5万C.6万～8万D.10万～30万E.40万～50万
2.在社区护理的形成和发展过程中，地段护理阶段的主要护理内 -
社区护理
社区护理：是由护理学和公共卫生学理论结合而成，用以促进和维护人群的健康，是一种专门和完整的实物工作。 社区卫生服务：社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是在政府领导、社
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内科ICU护理情景剧（共5则）
内科ICU护理情景剧 患者出现心脏猝死的应急预案及交接班制度演练 2014年5.月12日演练地点；门诊五楼 组织科室；急诊ICU 编剧；常亚亚 参加人员； 古扎努尔亢丽霞艾克拜尔 组木来提
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情景剧范文合集
资源名称：情景剧《不在马路上玩》 资源描述：“生命是可贵的，我们要好好珍惜。”交通安全关系到每一个家庭的幸福，幼儿园一直把安全教育放在首要位置，常抓不懈。 适用对象：小班幼儿
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社区护理（精选五篇）
社区护理 1. 社区：我国社会学家费孝通给社区下的定义为：社区是若干社会群体（家庭、氏族）或社会组织（机关组织）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。 2. 社区护理
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社区护理调查报告
“中央广播电视大学人才培养模式 改革和开放教育” 甘肃广播电视大学开放教育护理 学作业（专科） 调查报告 作业题目：社区居民健康档案建立和管理现状分析 姓名：张淑娟 学号：14620
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社区护理报告
一、相关资料来源 1、社区基本资料：由社区服务站提供后汇总； 2、患病资料来源于对居民的问卷调查及走访统计资料； 3、居民危险因素和不良习惯通过对社区居民问卷调查及实地考察
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社区护理调查报告
“中央广播电视大学人才培养模式 改革和开放教育” 甘肃广播电视大学开放教育护理 学作业（专科） 调查报告 作业题目：社区居民健康档案建立和管理现状分析 姓名：张淑娟 学号：14620
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社区护理（大全5篇）
社区卫生服务 ：是社区建设的重要组成部分，是在政府领导，社区参与。上级卫生机构的指导下，以基层卫生机构为主体，合理使用卫生资源和适宜技术，以健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需
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社区护理见习
社区护理见习心得2013年11月13日，我们到西湖区南站街道社区卫生服务中心进行了见习学习，在学习过程中对社区卫生服务有了一个大概了解。但对于社区护理的探索和研究远远不止于
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社区护理调查报告（本站推荐）
“中央广播电视大学人才培养模式 改革和开放教育” 甘肃广播电视大学开放教育护理 学作业（专科） 调查报告 作业题目：社区居民健康档案建立和管理现状分析 姓名：张淑娟 学号：14620
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社区护理习题
第一部分社区卫生服务概论 名词解释 1、社区：社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。 2、健康：健康不仅仅
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社区护理复习题
1. WHO指出，一个有代表性的社区，人口数约在（ ） A 3—5万 B 5—6万 C 10—30万 D 30—50万 2. 对社区居民开展健康教育的重要环节是 A．评估学习环境 C．评估学习者学习需求 3. 社
