专题：四人竞赛智力抢答器
-
四人智力抢答器（优秀范文5篇）
实验课程名称近代电子学实验 实验项目名称 四人智力竞赛抢答器 学 院 理学院 专 业 班 级 电子科学与技术学 生 姓 名 杨晓玲 学 号 1007010043 指 导 老 师 李良荣
-
四人抢答器总结
四人抢答器实习报告 电子101 史军军 10446119 1、实训内容 （摘自《电子设计实训教程》 何宝祥 主编） （1） 听取用电安全知识、焊接技术和PROTEL应用技术等理论讲座。 （2） 理解四人
-
电气实习心得--四人抢答器
电气实习心得—四人抢答器
转眼间三周数字电子课程设计转眼就结束了，通过这次课程设计，我学会了许多课本上学不到的东西，同时也加强了我的动手、思考和解决问题的能力，受益匪浅 -
四人抢答器电子实习总结
电子实习总结 姓名： 班级： 学号： 实习时间：20**年12月19日—20**年12月28日 指导老师：***老师 实习目的：了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别，焊接技术的要领;认识四人抢
-
VHDL语言EDA四人抢答器
一．EDA技术简介 在计算机技术的推动下，20世纪末，电子技术获得了飞速的发展，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使
-
单片机课程设计 智力抢答器摘要范文大全
摘要
硬件系统设计
1）控制系统主要由单片机应用电路、存储器接口电路、显示接口电路组成。其中单片机AT89C51是系统工作的核心，它主要负责控制各个部分协调工作.
2）硬件组成及 -
四人智力竞赛抢答器课程设计报告（最终5篇）
一、 设计题目 四人电子抢答器 二、设计功能 1．基本功能 （1） 抢答器同时供4名选手比赛，分别用4个按钮key5 ~ key8表示。 （2） 设置一个系统重置和抢答控制开关start（key1），该开关由主
-
八路智能竞赛抢答器（精选）
美国麻省理工学院 《电子技术课程设计》设计报告 八路智力抢答器 所在学院： 机械与电气工程学院 班 级： 1*电自*班 姓 名： ××× 学 号： 1**24**4*9 指导教师： ××× 2016年6
-
数字电路综合实验——七人智力抢答器（合集五篇）
六人智力抢答器 一、 实验目的 1、综合应用所学的数字电路知识，学会查找相关资料，针对设计提出的任务要求和使用条件，设计制作合理、可靠、经济、可行的电子产品。 2、培养学生
-
电子实习(四人抢答器)报告(附各种四人抢答器线路图,实物图)
电子（四人抢答器）实习报告 班级： 姓名： 学号： 实习时间：2月22日——3月9日 一、实习目的 学会认识辨别各电子元件及其功能配置，掌握protel应用技术，学会自己设计和思考，熟练焊接技术，
-
智力拼图竞赛(策划书)（定稿）
南京机电职业技术学院院学生会2012年宿舍文化节
智力拼图竞赛(策划书)
为锻炼我校学生的手脑协作能力，团队合作能力和丰富我校学生课余生活，展现我校当代大学生风采。特举行“ -
单片机课程设计8路竞赛抢答器
课程设计任务书 1 设计内容 ⒈设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答按钮，按钮的编号与选手的编号
-
“智力快车”知识竞赛策划书
阜阳师范学院 第五届“智力快车”知识竞赛策划书 一、 活动名称 阜阳师范学院第五届“智力快车”知识竞赛 二、 活动主题 “快乐无极限，智力你我他” 三、 活动背景 “智力
-
四人主持词
开幕词 翁：尊敬的各位校领导 刘：敬爱的各位老师 季：亲爱的同学们 赵: 以及诸位敬爱的到场来宾 合：大家晚上好 翁：是一年新春佳节，你我在此相会。 刘:青春的礼花亦欲绽放在这绚烂的
-
四人诗歌朗诵稿样稿[精选]
《青春万岁》 （男甲）不要问我，青春是什么？ （女甲）青春是草长莺飞的江南美景（男乙）是杨柳枝头上一抹跳跃的新绿 （女乙）是牛背上牧童一曲清脆的笛音 （女甲）不要问我，青春是什么？ （男甲）青春是
-
四人合同范文
合伙经营协议书 甲方:________ 身份证号码: 乙方:________ 身份证号码: 丙方:________ 身份证号码: 甲、乙、丙三方经友好协商，就共同经营“影楼和后期”事宜达成如下合伙协
-
开题报告-基于PLC控制的知识竞赛抢答器设计
开题报告电气工程及自动化基于PLC控制的知识竞赛抢答器设计一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义无论国内抑或是国外，在很多公开竞争场合中，都要求有公正的竞争
-
抢答器电路设计总结
抢答器电路设计总结通过学习《电子产品组装工艺与设备》这门课程，我学会了许多课本上学不到的东西，同时也加强了我的动手、思考和解决问题的能力，受益匪浅。
在老师的指导下，我
